6.體育課上,同學(xué)們正在完成1分鐘原地高抬腿的準(zhǔn)備動(dòng)作.根據(jù)圖回答:

(1)①由肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱組成.
(2)完成該動(dòng)作需要消耗大量氧氣,氧氣由外界依次通過圖中的[②③]兩種器官首次到達(dá)①.氧氣在①細(xì)胞中的線粒體 被利用.
(3)血液從③中的[B]出發(fā),經(jīng)肺動(dòng)脈流入②以后,氧含量的變化是增多.
(4)運(yùn)動(dòng)后,人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物,主要通過圖中的[④]器官形成尿液后,排出體外.

分析 (1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.
(2)能量的來源是食物.食物被消化后,營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物.動(dòng)物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.
(3)圖中①骨骼肌,②肺泡周圍的毛細(xì)血管,③心臟,④腎臟.

解答 解:(1)骨骼肌中間較粗的肌腹,兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).
(2)氧氣由呼吸道進(jìn)入肺泡,擴(kuò)散到肺泡肺泡周圍的毛細(xì)血管中,隨血液循環(huán)到達(dá)肌細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管中,然后擴(kuò)散到肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞的線粒體中,有機(jī)物在氧氣的作用下氧化分解進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用是釋放能量的過程.
(3)血液從圖中的B右心室出發(fā)流進(jìn)肺動(dòng)脈,最后匯集到肺靜脈流回到左心房的過程叫肺循環(huán).經(jīng)過肺循環(huán),氧氣增多,二氧化碳減少,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)人體內(nèi)大部分廢物是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外.泌尿系統(tǒng)的主要器官是④腎臟.
故答案為:
(1)肌腱;
(2)②③;線粒體;
(3)B;增多;
(4)④

點(diǎn)評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.和②相連的血管是肺動(dòng)脈B.和③相連的血管是主動(dòng)脈
C.心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開D.心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.終生具有造血功能的結(jié)構(gòu)是( 。
A.骨干B.骨膜
C.骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓D.骨髓腔內(nèi)的黃骨髓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.趙明同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞.請根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)圖1顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,

上述步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖2中的結(jié)果?1
(2)圖3是趙明同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更多更完整的細(xì)胞,應(yīng)該怎么辦?C
A.用100倍物鏡  B.將標(biāo)本往上移動(dòng)
C.用10倍物鏡   D.將標(biāo)本往下移動(dòng)

(3)切洋蔥時(shí),趙明同學(xué)感到要流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的液泡結(jié)構(gòu)中.用顯微鏡觀察,要想看到該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗一些,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢?寫出調(diào)節(jié)的方法.使用較小的光圈或使用反光鏡的平面鏡
(4)接下來,趙明同學(xué)又通過顯微鏡觀察到了人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請你通過圖4來表示它們的異同點(diǎn),其中,兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn),則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?B②③④、C①⑤.(填標(biāo)號(hào)).
(①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.圖1為小麥葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu).

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn),可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是器官.
(2)葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,②代表的氣體是二氧化碳.[A]是能量轉(zhuǎn)換器,此處進(jìn)行的生理活動(dòng)實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.
(3)圖2哪項(xiàng)能正確表示種子在萌發(fā)成幼苗的過程中體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)量的變化的情況?B
把等量的小麥的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.經(jīng)8小時(shí)后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析回答:
植物器官光的顏色溫度℃氧氣產(chǎn)生量(mL)容器
小麥221201
152
03
(4)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用1、2兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(5)若用1和3兩組容器設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是不同器官對氧氣的產(chǎn)生有影響嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等.關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說法正確的是( 。
A.豬肉中的脂肪從①處開始消化
B.糯米中的淀粉從③處開始消化
C.豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸
D.肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.西瓜是解暑的佳品,西瓜果實(shí)中含有許多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)(  )
A.子房B.雌蕊C.花藥D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一表示某綠色植物,圖中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題

(1)圖一中的過程C進(jìn)行時(shí)所需的水和無機(jī)鹽是通過圖二中的[③]葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?br />(2)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔 進(jìn)出植物體的.
(3)圖三中的生理過程①相當(dāng)于圖一中的地過程[A]呼吸作用,該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并放出能量.
(4)在圖三中,生產(chǎn)者是甲.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染。覈茖W(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi),使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請回答相關(guān)問題:
(1)傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn),按照傳播途徑的不同,牛肺結(jié)核病屬于呼吸道傳染。
(2)與牛細(xì)胞相比,牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核.該病原體通過分裂的方式繁殖.

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同步練習(xí)冊答案