【題目】央視的《朗讀者》是大型文化情感類節(jié)目，深受觀眾喜愛。下列關(guān)于觀眾完成該生命活動的說法，正確的是（ ）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射弧B.觀看該節(jié)目的神經(jīng)中樞在脊髓

C.接受聲音刺激的感受器是鼓膜D.聽得澘然淚下是人類特有的反射

【答案】D

【解析】

此題考查的知識點是人類特有的條件反射。解答時可以從人類特有的條件反射的特點方面來切入。

A．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A錯誤。

B．觀看節(jié)目是人特有的復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層，B錯誤。

C、耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。所以人的聽覺感受器位于耳蝸，C錯誤。

D．聽節(jié)目聽得澘然淚下，是人類特有的由大腦皮層的語言中樞的參與形成的復(fù)雜反射，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于實驗法與觀察法的關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A.單純的觀察法可以沒有實驗

B.實驗法也可以不用觀察

C.觀察法和實驗法在研究動物行為時是同等重要的

D.實驗法中離不開觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（ ）

A.分類的主要依據(jù)是生物的特征

B.分類單位的等級由高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種

C.與“種”相比，“界”的生物種類更多

D.與“種”相比，“界”的生物共同特征更多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初級消費者體內(nèi)的能量去向不包括（　�。�

A.部分被分解者利用B.部分被第二營養(yǎng)級攝取

C.部分用于自身的生命活動D.部分通過呼吸作用被消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，能夠被看做-個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一個池塘中的植物、動物和微生物

B.一片麥地里的空氣、土壤、陽光等環(huán)境因素

C.一片樹林中的樹木、小草及空氣

D.一片草地上的所有生物和環(huán)境因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究霉菌生活的環(huán)境，將若干份等量的饅頭分別放置于不同的環(huán)境中，并記錄如下表：

組別

條件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

溫暖潮濕

沒有發(fā)霉

少許霉菌

很多霉菌

許多霉菌

長滿霉菌

B

低溫潮濕

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

C

溫暖干燥

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

（1）如果將A和B作為對照實驗，那么提出的問題是____________________？

（2）如果將A和C作為對照實驗，那么實驗變量是____________。

（3）為了提高實驗結(jié)果可靠性，還需要進行____________實驗。

（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，霉菌適合生活在_____________的環(huán)境中。

（5）霉菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生物成分中的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜具有選擇透過性的特點

B.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量

C.細(xì)胞核中的DNA上的遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令

D.細(xì)胞壁有保護和支持作用，其主要成分纖維素是有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年2月，澳大利亞政府宣布，澳大利亞特有的嚙齒類動物珊瑚裸尾鼠已滅絕，這是第一種因全球氣候變暖而滅絕的哺乳動物。下列說法錯誤的是 （ ）

A.人為活動大大加速物種滅絕

B.我國物種豐富，生物種類多樣性不會面臨威脅

C.大量使用煤、石油等燃料是導(dǎo)致氣候變暖的原因之一

D.人們大量砍伐樹木，破壞了森林，使動物失去棲息環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類起源于爬行動物的化石證據(jù)是（ ）

A.恐龍B.三葉蟲C.始祖馬D.始祖鳥

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同步練習(xí)冊答案