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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋水源二中初一上學(xué)期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:探究題
在做了“探究光對鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
。
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
。
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( 。
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題 | B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè) |
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級上學(xué)期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題
在做了“探究光對鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
。
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
。
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( 。
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題 B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同,形成了___ _____
兩種環(huán)境的對照。此實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?______________ ______________。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋水源二中初一上學(xué)期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題題
在做了“探究光對鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
。
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
。
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做( )
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題 B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同,形成了___ _____
兩種環(huán)境的對照。此實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn)。
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?______________ ______________。
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