10．如圖示果實(shí)的形成．①與④分別為（　�。�
A．受精卵、胚B．子房、種子C．子房、果皮D．胚珠、果皮

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

可見(jiàn)，子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子，子房壁發(fā)育果皮，胚珠發(fā)育成種子．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）曲線(xiàn)X代表淀粉被消化的情況．
（2）曲線(xiàn)Y代表脂肪被消化的情況．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是口腔，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小腸，這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在【D】小腸中都可以被消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道的處理后進(jìn)入肺，在肺里與血液進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)右面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的G所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．圖中E所指的      是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．
（2）血液由B射出，流經(jīng)E、F到C的循環(huán)途經(jīng)叫體循環(huán)；其主要作用是為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物；
（3）若M流進(jìn)小腸內(nèi)毛細(xì)血管，則N內(nèi)流動(dòng)的血中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多了．若M流進(jìn)腎臟，則N血管內(nèi)血液中的代謝廢物含量極少．
（4）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？B
①左手靜脈-上腔靜脈-右心房 ②接肺循環(huán)   ③接體循 ④接左心室-主動(dòng)脈-扁桃體動(dòng)脈-扁桃體毛細(xì)血管
A、①-④B、①-②-④C、①-③-④D、①-②-③-④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A是指生產(chǎn)者；C生物的遺體遺物所含的能量通過(guò)分解者的呼吸作用散失．
（2）圖中畫(huà)的方框依次縮小，意思是表明能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行．?
（4）寫(xiě)出一種生物當(dāng)中能量的去向①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．顯微鏡放大的倍數(shù)越大，則視野中看到的范圍越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，看到物像的數(shù)目越少（填“多”或“少”），視野光線(xiàn)越暗（填“亮”或“暗”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示為黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的四種蟲(chóng)態(tài)圖，請(qǐng)標(biāo)出每個(gè)序號(hào)所顯示的形態(tài)并據(jù)圖回答：

由圖可看出，黏蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)育．發(fā)育順序?yàn)棰邸凇堋伲?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中，專(zhuān)家提出：大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí)，掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”，在我國(guó)城鄉(xiāng)已成為當(dāng)務(wù)之急，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營(yíng)養(yǎng)更全面
B．不吃蔬菜，水果可代替，不吃主食，零食可代替
C．學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配，粗細(xì)搭配，葷素搭配，多樣搭配”的原則
D．青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)，雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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