11．兒童食物中缺鈣或缺維生素D都可能會(huì)患（　　）
A．壞血病B．夜盲癥C．佝僂病D．腳氣病

分析 食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

解答 解：無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會(huì)引起鈣、磷代謝障礙，兒童缺鈣、磷或缺維生素D會(huì)患佝僂病，中老年人和婦女易患骨質(zhì)疏松．可見(jiàn)A正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 該題考查了維生素和無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥，較為基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．欣賞《人猿泰山》故事片段，思考回答問(wèn)題
泰山一直以做個(gè)英勇的好猩猩為最大目標(biāo)，他的想法在人類(lèi)探險(xiǎn)隊(duì)深入蠻荒后有了重大的改變，第一次，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動(dòng)物跟自己長(zhǎng)得如此相像；第一次，他對(duì)自己的身份歸屬產(chǎn)生了懷疑，他不知道自己到底是屬于猩猩還是人類(lèi)；而另一方面，她有發(fā)覺(jué)自己被探險(xiǎn)家的女兒珍妮深深吸引，只想跟她在一起，終于，他決定跟隨珍妮返回人類(lèi)的世界，卻在此時(shí)發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)隊(duì)里的部分不法分子計(jì)劃捕捉森林里的猩猩族群，于是她決定回到森林中解救他的猩猩朋友們．
（1）“第一次，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動(dòng)物跟自己長(zhǎng)得如此相像”，由這句話(huà)可以知道泰山的身份應(yīng)歸屬于人類(lèi)．從生物分類(lèi)的角度來(lái)說(shuō)應(yīng)該屬于哺乳綱靈長(zhǎng)目．
（2）雖然泰山從小和猩猩們生活在一起，但是他還是有不少特征和猩猩不同，如：從行走方式上來(lái)看，她可以直立行走，從傳遞信息的方式上看，他具有語(yǔ)言能力；他還可以按照自己的愿望制造和使用工具．
（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)“不法分子計(jì)劃捕捉森林里的猩猩族群”時(shí)，泰山?jīng)Q定回到森林中解救他的猩猩朋友們，人類(lèi)應(yīng)該向泰山學(xué)習(xí)，保護(hù)猿類(lèi)，畢竟人，猿同祖，既是近親，相煎何急呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．分析如圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成B．圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)
C．圖中有5條食物鏈D．青菜和菜青蟲(chóng)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．爬行動(dòng)物將受精卵產(chǎn)在陸地上，并受精卵外有堅(jiān)硬的卵殼有利于適應(yīng)生活環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．《小蘋(píng)果》的優(yōu)美旋律讓人耳熟能詳．小蘋(píng)果實(shí)際上是蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)，從生物學(xué)的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各種動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�
A．蜘蛛B．蝦C．金龜子D．蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回谷有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問(wèn)題：
某同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn)：①向1號(hào)、2號(hào)試符中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號(hào)試管中加入2亳升淸水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液：③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請(qǐng)回答：

（1）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組對(duì)照試驗(yàn)．
（2）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管變藍(lán)； 2號(hào)試管不變藍(lán)．（變藍(lán)、不變藍(lán)）．
（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì)淀粉（淀粉、進(jìn)白質(zhì)、脂肪）有消化作用．
（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中．該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用．，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán)，因?yàn)闈{糊溫度高，唾液淀粉酶活性被破壞，淀粉沒(méi)有被分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．制作泡菜，要用特殊的壇子并加水密封，密封的目的（　�。�
A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)B．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌生活
C．阻止灰塵，防止污染D．防止污染，利于乳酸菌生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．花的結(jié)構(gòu)中，雌蕊和雄蕊是進(jìn)行生殖的主要部分，將來(lái)子房發(fā)育成為果實(shí)，胚珠發(fā)育成為種子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案