【題目】中學(xué)生正處于青春期,生理和心理發(fā)生著明顯的變化,下列敘述不正確的是( )
A. “青春期”身體變化明顯,主要受性激素的調(diào)節(jié)
B. 大腦開(kāi)始發(fā)育,并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征
C. 男女相處有禮有節(jié),建立真誠(chéng)的友誼
D. 心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[],使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為[]的部件,找到物像后,為了使物像更加清晰,可調(diào)節(jié)[].
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若如圖是綠色植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線,下列對(duì)該圖的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.綠色植物的葉片在AB段只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
B.綠色植物的葉在B點(diǎn)時(shí)不進(jìn)行光合作用
C.綠色植物的葉在CD段只進(jìn)行光合作用和,不進(jìn)行呼吸作用
D.綠色植物的葉在B點(diǎn)后的光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是( )
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮經(jīng)血液檢查,發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞個(gè)數(shù)偏少。小亮可能得的病癥是( )
A. 貧血 B. 遺傳病 C. 扁桃體發(fā)炎 D. 缺鈣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人屈肘時(shí)骨和骨骼肌所處的狀態(tài),標(biāo)號(hào)①②的名稱和所處的狀態(tài)分別為( )
A.①肱三頭肌收縮,②肱二頭肌舒張
B.①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮
C.①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張
D.①肱三頭肌舒張,②肱二頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)主動(dòng)脈與心臟的 相連。
(2)血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞,其作用是 (填“分解”或“合成”)有機(jī)物,釋放能量。
(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,尿素主要通過(guò) 系統(tǒng)排出體外。
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是 。
(5)食物進(jìn)入小腸后,葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的 (填結(jié)構(gòu)名稱)吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[]、[二] 胸部、[]。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是色,有利于蝗蟲(chóng)的和個(gè)體生存及種族延續(xù)。
(3)體表的外骨骼的作用是和支持體內(nèi)柔軟的器官。
(4)蝗蟲(chóng)共有對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]后足。
(5)蝗蟲(chóng)的翅共對(duì)。
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