分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:科學家探究常常需要設置對照試驗來提高實驗結(jié)果的可靠性.
故答案為:對照試驗
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性.在設計探究實驗時,要設置對照組,對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進行設計.否則實驗設計就會不科學合理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | abcd | B. | bdca | C. | bcda | D. | dcba |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子比玉米種子多了一個胚乳 | |
B. | 2是胚根,將來會發(fā)育成根 | |
C. | 菜豆和玉米的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在子葉中 | |
D. | 種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復雜的蛋白質(zhì) | B. | 構(gòu)成生物體的簡單有機物 | ||
C. | 原始的藻類 | D. | 原始單細胞動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小體 | B. | 腎小囊 | C. | 腎小球 | D. | 腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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