【題目】2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物的生活
C.生物能影響環(huán)境 D.生物能生長、發(fā)育和繁殖
【答案】B
【解析】
試題分析:此題主要考查了環(huán)境對生物的影響.解答時可以從環(huán)境的變化對生物的改變來分析.
解:環(huán)境影響生物是指:生物是因環(huán)境的變化而被動改變,使生物受到影響.比如:由于環(huán)境改變南方植物種到北方后,水果味道發(fā)生改變.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,主要是環(huán)境溫度過低造成的.是低溫導(dǎo)致細(xì)胞液凝固,再有細(xì)胞膜(磷脂雙層結(jié)構(gòu))破裂以至于植物細(xì)胞內(nèi)容物流出,胞間連絲通路阻斷,另外低溫可能造成植物代謝(主要呼吸和光合)所必需的生物酶失活,以上都可以是植物凍死的主要原因.
生物影響環(huán)境:指由于生物的生活使得環(huán)境發(fā)生變化,如種樹可以產(chǎn)生陰涼環(huán)境.
生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對性.生物生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說,自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性.
故選:B.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的釣魚島位于東海海域,這里物產(chǎn)豐饒,島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛掠,一派寶島好風(fēng)光.
(1)島上的各種生物及其生活環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成了一個 .
(2)山茶、棕櫚、海藻等植物在這里充當(dāng)?shù)慕巧?/span> .
(3)資料中提到的消費(fèi)者有 .
(4)這里的生物進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自 .
(5)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的 .
(6)請寫出畫線句子中的生物所構(gòu)成的食物鏈 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生活需要量最多的無機(jī)鹽是( )
A.含氮、鐵、鉀的無機(jī)鹽 B.含氮、鋅、鉀的無機(jī)鹽
C.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 D.含氮、鐵、磷的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年4月日本九州接連發(fā)生兩次強(qiáng)烈地震,但人員相傷亡相對輕微,這和日本民眾具有較強(qiáng)防災(zāi)意識和和豐富的防災(zāi)知識是分不開的,因此在災(zāi)害面前,我們應(yīng)該懂得一些自救常識,請根據(jù)你所學(xué)的知識回答下面的問題。
(1)一位傷員在地震中大腿受傷流血不止,血色暗紅,血流速度緩慢,應(yīng)在傷口的_________端止血。
(2)從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液,葡萄糖溶液隨血液流動最先到達(dá)心臟的_________,最終送達(dá)全身組織細(xì)胞,供_________作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動提供動力。
(3)為有效保護(hù)災(zāi)區(qū)兒童健康,災(zāi)后醫(yī)生為適齡兒童注射疫苗,從而抵抗疾病,這種免疫類型屬于____________免疫。
(4)地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)水源污染容易受到大腸桿菌污染,大腸桿菌的細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比的主要區(qū)別是 。為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對水源和地面進(jìn)行了大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。
(5)為了提高應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,學(xué)校每年開展應(yīng)急逃生演練,聽到警報鈴聲后,同學(xué)們迅速離開教室。鈴聲的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動, 能夠接受震動刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并將沖動傳遞到位于 中的聽覺中樞,從而聽到警報聲。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏娜~和花中去的,光合作用合成的有機(jī)物是通過莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母浚参矬w通過這兩種管道,形成一個完整的管道系統(tǒng),屬于 組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了( )
A.提高作物對水分的吸收
B.提高作物對土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸騰作用
D.提高作物的光合作用效率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期穿高跟鞋對膝蓋的危害是走路時增加了膝蓋平常所承受的壓力,膝蓋周圍的軟骨組織容易損壞,為日后得骨關(guān)節(jié)炎埋下隱患,在膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,軟骨組織主要附著在( )
A.關(guān)節(jié)頭表面 B.關(guān)節(jié)面表面
C.關(guān)節(jié)囊表面 D.關(guān)節(jié)窩表面
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