3.對如圖表示的含義分析,不正確的是(  )
A.若為不同地層化石模式圖,則化石出現(xiàn)在A層的生物結構越簡單
B.若為某食物鏈中能量金字塔,則A為生產(chǎn)者
C.若為“平衡膳食寶塔”,則A層為谷類
D.若表示生物分類單位與其包含的物種多少關系,則A為基本單位“種”

分析 本題考查利用生物學知識對金字塔圖形的理解,只有平時多積累相關生物學知識,才能較好的解答本類題目

解答 解:A、若為不同地層化石模式圖,A地層屬于古老的地層,越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等,A正確;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的,因此越往食物鏈的末端,能量越少;若為某食物鏈中能量金字塔,則A為生產(chǎn)者,B正確;
C、為了做到合理膳食,我國營養(yǎng)學家將這食物形象地設計成“平衡膳食寶塔”,提倡居民每天均衡地吃這5類食物,A類為五谷類,C正確;
D、生物分類單位越大包含的物種越多,若表示生物分類單位與其包含的物種多少關系,則A為界,而不是種,D錯誤.
故選:D.

點評 理解利用“金字塔”圖形對生物學知識的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.組成哺乳動物運動系統(tǒng)的是( 。
A.肌肉B.骨骼C.ABD都是D.關節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.青少年要經(jīng)常參加適宜的體育運動,促進心臟和血管健康√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.讀圖分析,回答下列問題

(1)較早提出人類起源-進化論的創(chuàng)立者是達爾文.圖中生物的生活方式是由樹棲生活為主變?yōu)殛懙厣睿斐蛇@種變化的主要原因是森林的減少.
(2)從圖中可以看出,人類逐漸開始直立行走,并且學會了使用工具.
(3)“萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急!”人猿同祖,我們應該怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢?保護棲息地,禁止盜獵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,敘述錯誤的是( 。
A.該反射活動的效應器是胰島
B.圖中1,2處的箭頭表示血糖的傳遞方向
C.正常人血糖濃度能保持穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結果
D.當胰島素分泌不足時細胞利用葡萄糖的能力下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“十月懷胎,一朝分娩.”在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中,其生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質獲取于( 。
①卵黃    ②胎盤     ③臍帶     ④母體.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.仔細觀察下列動物,回答相關問題:

(1)最原始的單細胞動物A用[1]表膜呼吸.制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是表層含氧較多,利于草履蟲的呼吸,草履蟲大多聚集表層.
(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是維持正常的呼吸;觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)具有呼吸器官[2]鰓.
(3)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的詩句,體現(xiàn)了“雨”和“蛙”之間有著密切的聯(lián)系.這是因為青蛙的受精和發(fā)育過程均在水中進行.圖中與青蛙的發(fā)育過程有相似之處的動物是D(填字母代號).
(4)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[2]氣囊與肺相通,輔助肺呼吸.
(5)H與G相比,其身體呈左右對稱,這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御.
(6)圖中所示動物在分類上最小的共同分類單位是種.若將這些動物分為兩類:一類是A、B、C、D、G、H,另一類是E和F,則分類依據(jù)為是否由脊椎骨構成的脊柱.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動物屬于消費者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹與蛇存在捕食關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭關系.
(6 )若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“狼吃羊,羊吃草”這一食物鏈中,狼體內(nèi)有機物中貯存的能量最終來源于( 。
A.B.C.D.

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