【題目】下圖表示DNA、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞之間的層次關(guān)系,其中代表DNA是( )
A. a B. b C. c D. d
【答案】D
【解析】
遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序:基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體。
細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞的控制中心;染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因;驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。因此,細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖:
。可見(jiàn)a是細(xì)胞,b是細(xì)胞核,c是染色體,d是DNA,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎是由新冠病毒引起的一種傳染病,下列關(guān)于新冠病毒說(shuō)法不正確的是( )
A.是單細(xì)胞生物B.由蛋白質(zhì)和核酸組成
C.營(yíng)寄生生活D.需用電子顯微鏡觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、_________________、_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:
蘇州某縣地處水鄉(xiāng),水稻種植、畜漁養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè).在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí),該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境.如圖是該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖.
回答下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中,錯(cuò)誤的是( ).
A. 結(jié)構(gòu)合理,合理種養(yǎng) B. 資源徹底開(kāi)發(fā)
C. 具有良好的食物鏈和食物網(wǎng) D. 資源高效利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字_____。所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱(chēng)為_____,其意義是_____。
(3)請(qǐng)你列舉出3種家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①_____,②_____,③_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是
A. 膽汁是由膽囊分泌的
B. 唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C. 腸液和胰液中含有消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
D. 細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1929年,中國(guó)古人類(lèi)學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今50萬(wàn)年的北京人頭蓋骨。1941年,隨著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類(lèi)考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日,據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德鮑恩老人的回憶,提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國(guó)秦皇島某地的一個(gè)停車(chē)場(chǎng)下的新線(xiàn)索。
(1)材料中的頭骨化石為研究人類(lèi)的進(jìn)化提供了 _____。
(2)圖9為現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的頭骨。請(qǐng)你據(jù)圖比較,判斷甲是 _____的頭骨,你判斷的依是 _____。
(3)人類(lèi)進(jìn)化四個(gè)階段中,最關(guān)鍵的階段 _____。
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