10．下列各項(xiàng)中屬于生物的是（　　）
A．珊瑚蟲B．機(jī)器C．鐘乳石D．珊瑚礁

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物；
BCD、機(jī)器人、石鐘乳、珊瑚礁不具有生物的特征，不屬于生物；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的．珊瑚蟲才是生物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（　�。�
A．若b表示心臟，則C血管里流的一定是靜脈血
B．若b表示肺，則C血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
C．若b表示小腸，則C血管里流動(dòng)的可能是動(dòng)脈血
D．若b表示腎小球，則C血管里流動(dòng)的可能是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆和易患萎黃病的大豆，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種這是利用了（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中，親緣關(guān)系最近的一組是（　�。�
A．�？�、珊瑚蟲、烏賊B．血吸蟲、蛔蟲、豬肉絳蟲
C．槐樹、黃豆、花生D．乳酸菌、酵母菌、霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物不屬于扁形動(dòng)物的是（　�。�
A．血吸蟲B．渦蟲C．水螅D．華枝睪吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和質(zhì)量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培（培養(yǎng)條件如表）．在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和質(zhì)量都發(fā)生了一定的變化．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.06%土壤浸出液
乙0.03%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
（1）經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的質(zhì)量都增加了，質(zhì)量增加的主要原因是光合作用合成有機(jī)物．
（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快，你認(rèn)為其原因是甲溫室內(nèi)二氧化碳濃度高，光合作用強(qiáng)．
（3）對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)，丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長(zhǎng)還需要無機(jī)鹽．
（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是溫度低，呼吸作用減弱，消耗有機(jī)物少．
（5）通過對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率．你分析原因是降低植株蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．傷員失血過多，搶救時(shí)需要輸血，已知傷員血型為B型，在正常情況下，應(yīng)該給這個(gè)傷員輸入的血液為（　�。�
A．B型B．A型C．AB型D．O型

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同步練習(xí)冊(cè)答案