【題目】生活在生物圈內(nèi)的生物需要的基本條件是

A．陽(yáng)光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間

B．陽(yáng)光、水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間和豐富的營(yíng)養(yǎng)

D．一定的生存空間、豐富的營(yíng)養(yǎng)、陽(yáng)光、空氣和適宜的溫度

【答案】B

【解析】生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)按要求回答下列相關(guān)問題

（1）在生物的分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是________。

（2）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是（動(dòng)物名稱用字母表示即可）________和________。

（3）A有很多與其飛行生活相適應(yīng)的特征，如前肢特化成________。

（4）B所屬的動(dòng)物類群是________，這是因?yàn)锽具有該動(dòng)物類群適于水中生活的兩個(gè)結(jié)構(gòu)：________和________。

（5）E是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，臥龍自然保護(hù)區(qū)是________（填寫“就地”或“遷出原地”）保護(hù)E的主要場(chǎng)所，從生物多樣性的角度看，若E滅絕了，就意味著此物種所擁有的全部___________從地球上消失。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸時(shí)，吸進(jìn)的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天到了，曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發(fā)生了變化，他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況，記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無關(guān)的問題是

A. 溫度對(duì)卿魚的呼吸有影響嗎

B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎

C. 鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎

D. 鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的變化是（ ）
A.交替張合
B.同時(shí)張合
C.同時(shí)閉合
D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌外套膜的作用正確的是（ ）
A.參與呼吸
B.運(yùn)動(dòng)
C.保護(hù)和形成貝殼
D.能使貝殼開和閉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙幼體的呼吸器官是（ ）

A. 鰓 B. 肺 C. 氣管 D. 表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人的部位是（ ）
A.小腸
B.大腸
C.血液
D.膽管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）細(xì)菌和植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于有〔A〕__________集中的區(qū)域。它沒有成形的_______，相同的部分則為〔 〕___________，〔 〕_______，〔 〕___________。

（2）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有____________，所以細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用。

（3）大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案