【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于___________________

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,

(3)C中該植株的莖中無________________結(jié)構(gòu),故不能長得很粗.

(4)E是由D中的__________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____________

(5)豆科植物根中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以大豆與根瘤菌的關(guān)系為________

【答案】器官 ③胚根 形成層 子房 傳粉和受精 共生

【解析】

如圖:A表示種子結(jié)構(gòu);B表示胚根最先突破種皮形成植物的根;C表示胚根向地下生長形成根,胚軸伸長,胚芽生長,發(fā)育成莖和葉并長成幼苗;D是花;E是果實(shí)。

(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。由圖可知,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A種子、D花、E果實(shí)都是由不同的組織構(gòu)成的器官。
(2)種子萌發(fā)時(shí),首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,①胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,②胚芽發(fā)育成莖和葉,③胚根,④子葉為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織,能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗。大豆的莖中沒有形成層,故不能長的很粗
(4)綠色開花植物從開花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程叫做受精受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。因此E果實(shí)是由D中的子房發(fā)育而來
(5)根瘤菌與豆科植物有共生關(guān)系,根瘤菌寄生在豆科植物的根內(nèi),根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使土壤中氮元素含量增高,增加土壤肥力,提高農(nóng)作物產(chǎn)量(氮是植物生活中需要量較大的物質(zhì))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,青少年的近視率不斷上升,高達(dá)36.7%預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)黃種人的黑眼睛是因?yàn)樯蠄D中標(biāo)號(hào) 結(jié)構(gòu)的顏色是黑色的

(2)夜晚看書時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后逐漸看見周圍的物體這種變化是因?yàn)樯蠄D中標(biāo)號(hào)〔3〕___變大

(3)若長時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成近視,下圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖 ___和圖 ___

(4)小李不用往書包里看,他用手就能準(zhǔn)確拿到里面的鉛筆盒,這屬于什么類型的反射?

__________

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【題目】在食品保存中,要根據(jù)食品的特點(diǎn)來采用不同的保存方法:蘑菇______ ;果脯:______,咸魚:______,這些方法都是依據(jù)除去______防止細(xì)菌和真菌生長的原理。

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)說法正確的是( 。

A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)

C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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【題目】某校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)谛?nèi)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答:

(1)同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。

①溫室中的水稻光合作用開始時(shí)間____(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。

②第1017天之間氧氣濃度增加的原因是___________。

(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,同學(xué)們選擇番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們分別在三個(gè)溫室中種植了同一品種的、生長狀況相同的20株番茄幼苗,溫室的濕度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(毎個(gè)溫室的光照、土壤、水分等條件均相同):

溫室

A

B

C

二氧化碳濃度(%)

0.1

0.03

0.1

溫度(℃)

20

20

30

①為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇______(填標(biāo)號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。

②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長的快,說明___________是影響幼苗光合作用的因素。

(3)為了提高移栽幼苗的成活率,同學(xué)們對(duì)移狹的幼苗及時(shí)澆水,根吸收水分的主要部位是____________。

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【題目】圖是自然界碳—氧平衡圖,據(jù)圖回答問題

(1)大氣中二氧化碳(CO2)產(chǎn)生途徑有多種,除去生物的呼吸、自然界中有機(jī)物的分解外還有
(2)圖顯示:大氣中二氧化碳(CO2)消耗途徑有和被海洋吸收.
(3)大氣中二氧化碳(CO2)含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來災(zāi)難性后果為了維持生物圈中碳—氧平衡,保護(hù)人類共同的家園,根據(jù)上圖二氧化碳(CO2)產(chǎn)生和消耗途徑,你提出2條合理建議是:

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【題目】關(guān)于蘇云金桿菌,除下列哪一項(xiàng)外,其余都正確( )

A. 是一種寄生在昆蟲體內(nèi)的細(xì)菌

B. 有很強(qiáng)的殺蟲力,對(duì)多種害蟲有毒殺作用

C. 是在我國蘇云金這個(gè)地方被發(fā)現(xiàn)的

D. 蘇云金桿菌能形成芽孢,進(jìn)入害蟲血液,在血液中大量繁殖,使害蟲死亡

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【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

B森林古猿一部分進(jìn)化成了人類

C古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具

D古人類語言的完善是在直立行走之后

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松一下.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁.

(1)甲瓶中的渾濁程度較低,說明空氣中的含量較少.乙瓶中的渾濁程度(填“較高”或“較低”),說明呼出的氣體中含量較多.
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和進(jìn)入了血液與結(jié)合,最終將氧氣運(yùn)送到 . 該處消耗了氧氣產(chǎn)生了 , 通過血液循環(huán)將該氣體運(yùn)送到肺部的毛細(xì)血管,透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了 , 然后隨著濕潤的氣體一起排出.

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