4.如圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,用氣管呼吸;
(2)B生活在水中用鰓呼吸,運(yùn)動器官是鰭.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是A(填字母);屬于恒溫動物的有D、E(填字母)圖中沒有涉及到脊椎動物的類群名稱是爬行動物.
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈流線 型,其氣體交換的場所是肺.
(5)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,要保持蚯蚓體表的濕潤,其原因是有利于蚯蚓呼吸.
(6)E的牙齒有門齒、臼齒之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)方面的特點(diǎn)是胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高后代的成活率.

分析 (1)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲.
(2)魚類的特征有:生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,其主要作用是感知水流測定方向,為魚的感覺器官.
(3)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(4)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(5)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.
(6)圖中A蝗蟲,屬于昆蟲類,B魚類,C青蛙,屬于兩棲類動物,D鳥類,E家兔,屬于哺乳動物.

解答 解:(1)A蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼.可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).氣門位于蝗蟲的胸腹部,從中胸到腹部第8節(jié),每一個(gè)體節(jié)腹部的兩側(cè)都有一對氣門,共有10對,每個(gè)氣門都向內(nèi)連通著氣管.在蝗蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管,氣管一再分支,最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系,進(jìn)行氣體交換.因此,蝗蟲的呼吸是靠氣管.
(2)B魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠身體的尾部的擺動和各種鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D、E的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物.圖中沒有涉及到脊椎動物的類群名稱是爬行動物.
(4)D鳥類的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)空氣的阻力,其有一種獨(dú)特的呼吸方式是雙重呼吸,其氣體交換的場所是肺,呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換.
E哺乳類生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳.
(5)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的.
(6)E家兔的牙齒有門齒、臼齒的分化,沒有犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物.消化管長,盲腸發(fā)達(dá),有利于消化植物纖維.E與D相比,在生殖發(fā)方面的特點(diǎn)是胎生,胚胎是在母體子宮內(nèi)發(fā)育,不受外界營養(yǎng)物質(zhì)條件的限制,母體用乳汁哺育后代,使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長,所以成活率大大提高.因此,胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高了后代的成活率.
故答案為:
(1)氣管  
(2)鰭    
(3)A;D、E;爬行動物
(4)流線;肺  
(5)呼吸    
 (6)門齒、臼齒;成活率

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、鳥類和哺乳類的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
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14.“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己.?shí)際上飛蛾的這種行為是( 。
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19.無脊椎動物中能夠飛行的動物是( 。
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9.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的是(  )
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16.如圖所示,①、②表示物鏡長度,③、④表示目鏡長度,⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離,獲得最大物像時(shí),正確的組合為( 。
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥

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13.小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問題,請幫他們解決.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是綠色植物的葉片在光下制造淀粉嗎?
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)前,首先需要對植物進(jìn)行的處理是將植物放在黑暗處24小時(shí),目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照.
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將植物放在陽光下數(shù)小時(shí).
(4)用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘液酒,是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了淀粉.
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)樗{(lán)色.
(6)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了B
A、光合作用需要光才能進(jìn)行,光合作用釋放氧氣
B、光合作用的條件之一是光照,產(chǎn)物中有淀粉
C、光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D、光合作用在有光或無光的條件下都可以進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列圖示回答問題:

(1)過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用.
(2)通過a過程,光能變成了有機(jī)物 中的化學(xué)能.
(3)a過程順利進(jìn)行的原料是二氧化碳、水、場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物、氧.

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同步練習(xí)冊答案