Question

（2010?南京）（1）光合作用

C

    A．烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑
（2）呼吸作用

E

    B．家燕在屋檐下筑巢
（3）防御行為

A

    C．吸收二氧化碳，放出氧氣
（4）生殖行為

B

    D．學(xué)生聽到上課鈴聲，立即走進(jìn)教室
（5）條件反射

BD

    E．分解有機(jī)物，釋放能量．

Answer 1

分析：本題從光合作用和呼吸作用的概念、動(dòng)物行為、條件反射等方面考查學(xué)生的綜合記憶能力

解答：解：（1）從光合作用的概念可知，光合作用的過程吸收二氧化碳，放出氧氣，故選C
（2）從呼吸作用的概念可知，光合作用的過程分解有機(jī)物，釋放能量，故選E
（3）防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑，是為了
保護(hù)自己，故選A
（4）鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，而生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為．如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等．故選B
（5）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．聽到上課鈴聲走進(jìn)教室，是在學(xué)習(xí)生活過程中形成的，家燕在屋檐下筑巢也是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，故選BD
故答案為：（1）C
（2）E
（3）A
（4）B
（5）BD

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的概念，記住常見的動(dòng)物行為、條件反射與非條件反射的區(qū)別．