【題目】在肺循環(huán)過(guò)程中，血液的變化情況是（ ）

A. 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 B. 由含氧氣多的血變?yōu)楹鯕馍俚难?/span>

C. 由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 D. 由含二氧化碳少的血變?yōu)楹趸级嗟难?/span>

【答案】A

【解析】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。肺循環(huán)的路線(xiàn)是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；
體循環(huán)的路線(xiàn)是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素時(shí)，想知道鼠婦喜歡生活在明亮的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境：

（1）提出的問(wèn)題是：鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境嗎？

（2）做出的假設(shè)是：_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)變量是____________________。　

（4）實(shí)驗(yàn)實(shí)施后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表格

時(shí)間

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

光照

1

3

2

2

1

3

3

2

1

0

黑暗

9

7

8

8

9

7

7

8

9

10

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：___________________。

（6）用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可以避免______。

（7）實(shí)驗(yàn)完畢，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時(shí)，為什么要將針刺入部上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)？你知道針刺入是什么血管嗎？解釋這樣做的理由。

_________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生活興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇有耳垂和無(wú)耳垂這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究，他們向全校同學(xué)隨機(jī)發(fā)放了問(wèn)卷。回收后進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)據(jù)表分析作答。

類(lèi)別

家庭
數(shù)目

父母性狀

子女性狀

有耳垂

無(wú)耳垂

I

106

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

0

106

II

208

無(wú)耳垂

有耳垂

140

68

III

318

有耳垂

有耳垂

256

62


（1）分析上表數(shù)據(jù)可知，是顯性性狀。
（2）第III類(lèi)家庭父母均為有耳垂，但有些家庭的子女中出現(xiàn)了無(wú)耳垂性狀，這種親子代之間的性狀差異在遺傳學(xué)上稱(chēng)為。
（3）如果用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，那么第III類(lèi)家庭中無(wú)耳垂子女的母親的基因組成是。
（4）無(wú)論哪類(lèi)家庭，父母的基因都是通過(guò)細(xì)胞傳給子女的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將月季的枝條插入土壤培育成新植株的繁殖方式是（ ）
A.嫁接
B.扦插
C.種子繁殖
D.出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在下列培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量、顆粒飽滿(mǎn)的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

適宜
光照

適宜
光照

黑暗

適宜
光照

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0


（1）大豆種子中的實(shí)際上是新植物的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成。
（2）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）用甲、丁兩組作對(duì)照時(shí)得到的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的。
（4）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（5）種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的運(yùn)動(dòng)與什么有關(guān)呢?取一條活的蚯蚓,觀(guān)察它在玻璃板上和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。

（1）首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺(jué)粗糙。用放大鏡觀(guān)察,可以看到腹部的許多小突起是 。

（2）觀(guān)察它在玻璃板上的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀(guān)察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。對(duì)比結(jié)果,得出的結(jié)論是 。

（3）在觀(guān)察過(guò)程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是: 。

（4）在（2）中重復(fù)3～5次的目的是: 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置蚯蚓？答： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和一條食物鏈上幾種生物體內(nèi)的DDT含量，其中存在的食物鏈可能是

名稱(chēng)

海水

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT含量（μg/mL）

0．00005

0．5

0．005

2

0．04

75．5

A. A→B→C→D→E B. B→D→A→C→E

C. E→C→A→D→B D. B→A→D→C→E

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的____________左右，如果人口再無(wú)節(jié)制增長(zhǎng)下去，我國(guó)____________的局面將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。

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