【題目】兩棲動物是脊椎動物由 向 進化的過渡類群；其幼體生活在水中，用 呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用 呼吸。

【答案】水生；陸生；鰓；肺。

【解析】

試題分析：兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活。此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點，故屬于變態(tài)發(fā)育。由于其繁殖和幼體發(fā)育階段必須在水中進行，所以兩棲動物是從水生到陸生過度的類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著_________與________的食物關系。

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【題目】歐州人多是白皮膚藍眼睛，決定眼球顏色的結構是（ ）

A．角膜 B．鞏膜 C．虹膜 D．脈絡膜

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【題目】2018年，我國科學家以一只生物鐘紊亂的疾病獼猴作為克隆的“原型”，通過采集其體細胞的細胞核，最終獲得5只克隆猴，此實驗過程如下圖所示：

（1）克隆出來的小猴長得像圖中的哪只猴？_____。

（2）這個實例說明_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越_________，表明它們之間的親緣關系越___________。例如，貓和虎比貓和狗相似程度大，貓和虎親緣關系較___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學的父母有耳垂，而他卻無耳垂。請據(jù)此分析回答下列問題：

（1）根據(jù)這一家三口在耳垂有無這一性狀上的表現(xiàn)，可知______（有耳垂、無耳垂）為顯性性狀，由顯性基因控制。

（2）若用B、b表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則該同學的基因組成為______，他的父親的基因組成為______。

（3）該同學控制耳垂的基因一個來自______，一個來自______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下，觀察用稀碘液染色的洋蔥表皮細胞時，細胞中染色最深的結構是（ ）

A．細胞壁 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的敘述，不正確的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦，小腦，腦干組成

C. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射

D. 神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從目鏡內(nèi)看到的物像是 像。像的放大倍數(shù)等于 和 放大倍數(shù)的乘積。

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