14.小腸適于消化、吸收的特點( 。
A.很長,內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
B.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管,絨毛壁和毛細血管管壁都很薄
C.有很多消化液(胰液、膽汁、小腸液).有利于消化食物
D.以上都是

分析 小腸在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).小腸里有多種消化液含有各種消化酶.因此小腸是消化和吸收的主要場所.

解答 解:小腸是消化和吸收的主要場所.
(1)小腸適于吸收的特點:①面積大:長約5-6米、內(nèi)表面有皺襞和絨毛增大了面積;
②壁薄(3種)毛細血管壁、毛細淋巴壁、絨毛壁只有一層上皮細胞構(gòu)成.
(2)小腸適于消化的特點:①面積大,②消化液多(腸液、胰液、膽汁)
故選:D

點評 小腸的結(jié)構(gòu)與消化和吸收機能相適應(yīng)的特點,是課程標準的重要內(nèi)容,是中考的重要考點.

練習(xí)冊系列答案
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5.腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.腎小管B.腎小囊C.腎單位D.腎靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某校生物興趣小組對校園周圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡圖.請根據(jù)圖來回答下列問題.
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于生產(chǎn)者.
(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與昆蟲之間是競爭關(guān)系.
(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇.
(4)麥收季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染,政府部門不得已采取了一些“禁燒”措施,但還不能完全杜絕.針對這一現(xiàn)象,該小組向有
關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”.“再生纖維共混膜”在土壤中1~2個月就會被分解掉,分解該“地膜”的生物是細菌、真菌 .
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由地球氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的.由此說明保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的根本措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.某興趣活動小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌;
④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌;
(注:以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的)
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用;屬于實驗組.由此,解答下列問題:
(1)當以舌的攪拌為變量時,就選取①和④兩種處理為對照實驗.
(2)①與②進行對照實驗是為了探究唾液的作用.
(3)以上三種處理中,第③處理不妥,改進的處理是把不攪拌變成充分攪拌.
(4)在設(shè)計此探究方案時,有的同學(xué)建議:“除了以上四種處理外,還要進行第五種處理,即:將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”
你認為第五種處理的錯誤是第五種處理是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌,這與第一種處理形成的對照實驗會存在多個變量,跟其它任何一種處理方法也不會形成對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.海倫和辛迪是姐妹倆,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā).下列說法錯誤的是(  )
A.?頭發(fā)的顏色是由基因控制的B.?控制發(fā)色的基因成對存在
C.?她們發(fā)色的基因組成不同D.?她們頭發(fā)的細⇒核內(nèi)有23條染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.人血液的顏色是紅的,這是因為血液中含有較多的紅細胞.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.建立“進化學(xué)說”的科學(xué)家是(  )
A.牛頓B.達爾文C.林奈D.哈維

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4.矯正近視需佩戴凹透鏡.

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同步練習(xí)冊答案