【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.珊瑚蟲(chóng)、海葵、海蜇都是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般都是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門,食物和食物殘?jiān)际怯煽谶M(jìn)口出
D.腔腸動(dòng)物有的生活在海水中,也有的生活在淡水中
【答案】B
【解析】解:A、珊瑚蟲(chóng)、?⒑r鼐哂星荒c動(dòng)物的特征,都是腔腸動(dòng)物.A正確;B、腔腸動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.B錯(cuò)誤;C、腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出.C正確;D、腔腸動(dòng)物有的生活在海水中,如?⒑r;也有的生活在淡水中,如水螅.D正確.故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解腔腸動(dòng)物(腔腸動(dòng)物:有口無(wú)肛門(如海葵、海蟄、珊瑚蟲(chóng))).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1978年7月25日,世界上第一個(gè)“試管嬰兒”誕生。“試管嬰兒”受精部位和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所依次為
A. 輸卵管 子宮 B. 子宮 子宮 C. 試管 試管 D. 試管 子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)能量轉(zhuǎn)化器:圖二、圖三是某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組做的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答
(1)圖一中②代表的氣體為______,[A]代表的結(jié)構(gòu)是______。
(2)某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置,如圖二,一段時(shí)后,發(fā)現(xiàn)透明的里料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),請(qǐng)問(wèn)他們探究的問(wèn)題是______。
(3)該生物實(shí)驗(yàn)興小組進(jìn)一步探究,將圖二中的甲裝置放在光下一段時(shí)后,用排水注收了塑料袋中的氣體,將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中,細(xì)木條將會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明此氣體是______,它來(lái)自植物的______(生理過(guò)程)。
(4)氣體進(jìn)出葉片通過(guò)______,它的開(kāi)關(guān)閉合由______控制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球環(huán)境下( )
A. 無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>
B. 無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
C. 簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物
D. 復(fù)雜的有機(jī)物可以演變成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的性別是由性染色體決定的,下列人體細(xì)胞中染色體組成的表述,錯(cuò)誤的是( )
A. 男性精子中有22+XB. 男性體細(xì)胞中有22對(duì)+XY
C. 女性卵細(xì)胞中有22+YD. 女性體細(xì)胞中有22對(duì)+Xx
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題
(1)某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在兩張載玻片中央分別滴了一滴__________和__________,由于沒(méi)有編號(hào),導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)__________(更大或更小或不變);此時(shí)觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)__________(更大或更小或不變),主要原因是它有__________。
(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí),對(duì)3支試管做了以下處理。
將3支試管一起放到的溫水中,5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍(lán)的是__________試管,原因是唾液中的__________將淀粉分解成了__________,它遇碘不變藍(lán)。如果以唾液的有無(wú)作為變量,形成對(duì)照的是編號(hào)__________試管,設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證__________在消化中的作用。
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