【題目】夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時間。生物活動小組的同學就此設計了探究實驗方案。其中對照實驗的關鍵是控制單一變量,下列設計最符合本實驗要求的是

A. 實驗組和對照組除水分多少不同,其他均相同

B. 實驗組和對照組除豆腐大小不同,其他均相同

C. 實驗組和對照組除溫度條件不同,其他均相同

D. 實驗組和對照組除有無鹽分外,其他均相同

【答案】D

【解析】由題中的內(nèi)容可知,實驗組和對照組兩組除了是否加入鹽這個條件不一樣之外,其它條件都一樣,即變量唯一,因此是一組對照實驗,變量是鹽,可見探究的問題應該是:鹽水能延長豆腐的保鮮時間嗎?有鹽的一組是實驗組,另一組是對照組,起對照作用。由實驗現(xiàn)象可知,有鹽組豆腐品質(zhì)不變,無鹽組豆腐變酸,可得出結論:鹽水浸泡豆腐,能延長豆腐的保鮮時間。故D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某同學探究“光線對鼠婦生活影響”的實驗設計,此設計中有些地方不妥當,下列修改正確的是(  )

位置

鼠婦

泥土

光線

溫度

紙盒的左半側(cè)

20只

濕土

明亮

10℃

紙盒的右半側(cè)

20只

濕土

陰暗

30℃

A. 左右兩側(cè)應分別為濕土和干土 B. 左右兩側(cè)都應該保持30℃

C. 左右兩側(cè)應該保持陰暗環(huán)境 D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應不相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的上臂以肩關節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關節(jié)在運動中起什么作用?(

A.動力作用 B.杠桿作用 C.支點作用 D.調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請選出與下列現(xiàn)象相對應的生物特征

(1)人排汗_______(2)魚在水中嘴不停地張開閉合_____(3)農(nóng)民給莊稼施肥____________(4)蘑菇由小長大_______(5)朵朵葵花向太陽______

A.生物能進行呼吸B.生物能生長和繁殖C.生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對外界刺激做出反應E.生物的生活需要營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】因病摘除子宮的婦女,將會( )

A不能形成卵細胞 B失去妊娠能力

C月經(jīng)仍然存在 D仍可以孕育胎兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天來了,金黃的迎春花裝扮了美麗的校園,迎春花的結構層次依次是( )

A. 細胞→組織→器官→迎春花植株 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→迎春花植株

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→迎春花植株 D. 細胞→器官→組織→迎春花植株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:

(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力

(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法 。供選答案(不可取、可。

(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議。

;

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都具有( 。

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導組織 D. 分生組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】枯葉蝶是世界著名的擬態(tài)生物,其翅反面呈枯葉色,當兩翅并攏停息在樹木枝條上時,很難與將要凋謝的闊葉樹的枯葉相區(qū)別.它以葉片汁液為食,幼蟲常受到鳥類、蜻蜓等捕食,請判斷下列說法是否正確..

(1)枯葉蝶屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者._____

(2)枯葉蝶的形態(tài)類似枯葉,說明生物能適應環(huán)境._____

(3)枯葉蝶的發(fā)育是從受精卵開始的._____

(4)枯葉蝶從幼蟲長大到成蟲,是細胞生長的結果._____

(5)枯葉蝶幼蟲和鳥類構成一條食物鏈._____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案