有毒物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動、傳遞．______．（判斷對錯）
有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解，無法排出，因此會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．食物鏈中位置越靠后的生物營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)傳遞、積累的有毒物質(zhì)越多．
故答案為：√
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

依據(jù)如圖的食物網(wǎng)，回答問題．
（1）食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______，數(shù)量最少的生物是______．
（2）食物網(wǎng)中共有______條食物鏈．
（3）如果鼠的數(shù)量猛增，在建立新的平衡前，青蛙的數(shù)量會______；昆蟲的數(shù)量會______；草的數(shù)量會______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能夠表達完整食物鏈的是（　�。�
A．蟑螂捕蟬，黃雀在后
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦
C．貓頭鷹捕食田鼠，蛇也捕食田鼠
D．狐吃兔子，兔子吃草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是部分草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題：
（1）此圖中共有幾條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈？如果這一生態(tài)系統(tǒng)被污染了，有毒物質(zhì)最多的是哪種生物？______
（2）圖中數(shù)量最多和最少的生物有哪些？（各寫一種）______
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，你認為還缺少什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一條食物鏈，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出這條食物鏈：______在這條食物鏈中，消費者是______．
（2）這條食物鏈的能量來源是______．
（3）若構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的成分是______和______．
（4）如果植物長期被污染，則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多？______．
（5）植物，毛蟲與食蟲鳥的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在該食物網(wǎng)中，最長食物鏈含幾個環(huán)節(jié)（　　）
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，（A-D表示生物，①一④表示生理過程，請你分析回答：
（1）寫出圖中生物之間的食物鏈：______
（2）如果人類排放的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，那么生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是圖中的______
（3）完成③過程的生物B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是______
（4）②表示的生理過程是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．______．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案