9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下面是幾種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,在甲、乙細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體.
(2)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),只有在甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和葉綠體,因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(3)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中,甲細(xì)胞不會(huì)被脹破,是因?yàn)榧拙哂斜Wo(hù)和支持作用的細(xì)胞壁.
(4)如果在顯微鏡下觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)要觀察的物像在視野左上方,要把像移到視野中央,應(yīng)把玻片標(biāo)本往左上移動(dòng).

分析 甲乙圖中A細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,C葉綠體,D細(xì)胞核,E液泡,F(xiàn)細(xì)胞質(zhì),甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞.

解答 解:(1)線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
(2)甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞,兩者相比,植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中,甲細(xì)胞不會(huì)被脹破,是因?yàn)榧拙哂斜Wo(hù)和支持作用的A細(xì)胞壁.
(4)顯微鏡下看到的物像是倒像,像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,像在視野的左上方,向右下方移動(dòng),才能到達(dá)中央,所以標(biāo)本應(yīng)向左上方移動(dòng).
故答案為:(1)線粒體;      
(2)葉綠體;     
(3)細(xì)胞壁;      
(4)左上

點(diǎn)評(píng) 區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A.水稻和稗草B.人和牛C.蝗蟲(chóng)和蚯蚓D.貓和老鼠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要.你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來(lái)試試看,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是肌腱,②是肌腹.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié).
(3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.“東亞文化之都”---泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn),是一個(gè)港口城市,盛產(chǎn)鱸魚(yú)、小黃魚(yú)、章魚(yú)、牡蠣、文蛤等海產(chǎn)品.在泉州灣河口有大片“海上森林”美稱(chēng)的紅樹(shù)林,成群的黃嘴白鷺、黑臉琶鷺、黑嘴鷗等鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)叢中棲息,還時(shí)常看到招潮蟹在沙灘上耀武揚(yáng)威.
(1)海上絲綢之路一度是絲綢、瓷器、茶葉等的海上運(yùn)輸通道.絲綢有蠶絲制成,抽取蠶絲的蠶繭處于蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)時(shí)期,因此蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)鱸魚(yú)、小黃魚(yú)、章魚(yú)中不屬于魚(yú)類(lèi)的是章魚(yú),它和牡蠣、文蛤一樣,身體柔軟,有外套膜,屬于軟體動(dòng)物;招潮蟹體表有堅(jiān)韌的外骨骼,附肢分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物,這兩類(lèi)動(dòng)物與脊椎動(dòng)物相比,體內(nèi)沒(méi)有脊柱.
(3)黃嘴白鷺與黑臉琶鷺都屬于鳥(niǎo)綱鶴形目,黑嘴鷗屬于鳥(niǎo)綱鸻(heng)形目.那么,與黃嘴白鷺親緣關(guān)系最近的是黑臉琶鷺.在結(jié)構(gòu)層次上,這些鳥(niǎo)類(lèi)比紅樹(shù)林植物多了系統(tǒng).
(4)保護(hù)河口生態(tài)環(huán)境,才能保護(hù)好河口生物多樣性,這是實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵.請(qǐng)就保護(hù)泉州灣生物的多樣性提出你的建議:①加強(qiáng)法制監(jiān)督和保護(hù);②建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)野生動(dòng)物及其棲息環(huán)境;③加強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳教育活動(dòng)(任意一點(diǎn)即可)..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在我國(guó)北方,多數(shù)樹(shù)木冬天會(huì)落葉,落葉的目的是為了( 。
A.減少光合作用
B.降低呼吸作用,保存有機(jī)物
C.降低蒸騰作用,防止凍害和自身失水過(guò)多
D.冬眠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.顯微鏡使用:取鏡(左手托鏡座,右手握鏡臂)→放鏡(顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣大約7厘米處,略偏左;上升鏡筒,安裝好目鏡和物鏡)→對(duì)光(轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,選低倍物鏡;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使大光圈對(duì)通光孔;調(diào)反光鏡,到看到白亮的圓形視野)→觀察(放玻片標(biāo)本于載物臺(tái)上,并用壓片夾壓住,標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心;眼睛側(cè)視物鏡,轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋降鏡筒;左眼看目鏡右眼睜開(kāi),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋上升鏡筒至看到物像;再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋到物像更清晰)→整理:觀察完后,收理顯微鏡、實(shí)驗(yàn)桌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪一項(xiàng)屬于生物( 。
A.枯葉和小草B.蛇毒和楊樹(shù)C.紙花和蜜蜂D.大象和白菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.經(jīng)搶救后受傷者脫離了危險(xiǎn),但不幸成為植物人(是只有心跳和呼吸).那么受傷者腦的結(jié)構(gòu)中,肯定沒(méi)有受到損傷的部位是( 。
A.小腦B.大腦C.腦干

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.牧草B.牧民C.土壤D.牛羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案