12.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,哪一項(xiàng)不正確?( 。
A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),物種多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
B.人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕
C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施
D.多引進(jìn)外來(lái)物種可增加我國(guó)生物的物種多樣性

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.人們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性.

解答 解:A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性.故A正確;
B、人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕,是生物多樣性面臨威脅的原因之一,故B正確;
C、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是“活的博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.故C正確;
D、引進(jìn)一些外來(lái)物容易破壞生態(tài)平衡,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子
C.每條染色體上只有一個(gè)DNAD.每個(gè)DNA上只有一個(gè)基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是( 。
A.葡萄糖B.維生素C.脂肪酸D.氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)5月29日通報(bào),廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例,患者為韓國(guó)人,男性,1971年出生,系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者,中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾。摬∧壳爸饕R床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀.資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無(wú)特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識(shí),做好預(yù)防是關(guān)鍵.分析回答:
(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體.
(2)如圖所示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結(jié)構(gòu),該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞的結(jié)構(gòu),所以不能獨(dú)立生活.
(3)韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng).從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),本應(yīng)該限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(4)目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗.人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.
(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述,不正確的是(  )
A.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,使軀體運(yùn)動(dòng)靈活
B.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,可減少水分的蒸發(fā)
C.狼的牙齒有分化,可提高攝取食物和消化食物的能力
D.蛔蟲終生寄生在寄主體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪項(xiàng)符合“珍愛(ài)生命,關(guān)注健康”這一觀念(  )
A.B.C.D.都符合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“葉脈書簽”所屬的組織是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下動(dòng)物中,不屬于恒溫動(dòng)物的是( 。
A.揚(yáng)子鱷B.C.蝙蝠D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛(ài)的佳肴,海帶和紫菜都屬于( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案