分析 達(dá)爾文是生物進(jìn)化論的奠基人;孟德爾被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父;普利斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣;巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”.
解答 解:(1)達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,生物進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.
(2)孟德爾,1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父.孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律.
(3)普利斯特利試驗(yàn)如圖:
實(shí)驗(yàn)二中蠟燭能正常燃燒、小白鼠正;钪,說明它們都得到充足的氧氣,而裝置內(nèi)的氧氣只能由綠色植物提供,因此證明綠色植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣.
(4)巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.
故答案為:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙吃蟲是只由激素調(diào)節(jié)控制的捕食行為,這一條件反射過程是:感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
B. | 視覺形成:物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 | |
C. | 尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液 | |
D. | 食物通過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無心插柳柳成蔭:柳樹可以用扦插的方式繁殖 | |
B. | 樹怕傷皮,不怕空心:樹皮中分布有導(dǎo)管,能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 | |
C. | 有收無收在于水:水是光合作用的原料之一,并能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收、運(yùn)輸 | |
D. | 大樹底下好乘涼:大樹給人帶來的舒適感全部源于枝葉的遮光作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血 | |
B. | 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血 | |
C. | 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營養(yǎng)物質(zhì)減少的動(dòng)脈血 | |
D. | 若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 壓條 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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