【題目】下列動物中,發(fā)育過程屬于完全變態(tài)的是( 。
A.家蠶B.螻蛄C.螳螂D.蟋蟀
【答案】A
【解析】
昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。解答即可。
家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。
螻蛄、螳螂、蟋蟀等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。故A符合題意。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析,正確的是( 。
A.分解有機物,釋放能量
B.制造有機物,釋放能量
C.分解有機物,貯存能量
D.制造有機物,貯存能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,我們從同一個蘿卜切下兩條大小、質(zhì)量都完全一樣的蘿卜條,放入裝有等體積清水和濃鹽水的甲、乙兩個燒杯中,在溶液中浸泡蘿卜條后一段時間取出。請根據(jù)圖片所示情況幫助老師完成下面的實驗內(nèi)容。
(1)請據(jù)圖回答實驗現(xiàn)象:甲燒杯中蘿卜條 (填“變硬”或“變軟”)。
(2)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測:甲燒杯中蘿卜條重量 (填“增加”或“減少”)。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,我們推測:乙燒杯中盛放的是 (填“清水”或“濃鹽水”),并且此燒杯中的溶液濃度 (填“大于”或“小于”)蘿卜的細(xì)胞液的濃度。
(4)乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應(yīng)是下圖中的 (填“A”或“B”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[ ]__________所釋放的能量。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ]_________的效率,該過程進(jìn)行的場所是_________。
(3)當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是______________。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是________(用圖中的字母表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,含有葉綠體的是( )
A. 綠色螳螂的表皮細(xì)胞 B. 紅玫瑰的葉片細(xì)胞
C. 榕樹的根細(xì)胞 D. 仙人掌的莖細(xì)胞
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