【題目】下列動物中，發(fā)育過程屬于完全變態(tài)的是（ �。�
A.家蠶B.螻蛄C.螳螂D.蟋蟀
【答案】A
【解析】
昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。解答即可。
家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。
螻蛄、螳螂、蟋蟀等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。故A符合題意。
故選：A。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（ �。�
A.分解有機物，釋放能量
B.制造有機物，釋放能量
C.分解有機物，貯存能量
D.制造有機物，貯存能量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，我們從同一個蘿卜切下兩條大小、質(zhì)量都完全一樣的蘿卜條，放入裝有等體積清水和濃鹽水的甲、乙兩個燒杯中，在溶液中浸泡蘿卜條后一段時間取出。請根據(jù)圖片所示情況幫助老師完成下面的實驗內(nèi)容。
（1）請據(jù)圖回答實驗現(xiàn)象：甲燒杯中蘿卜條 （填“變硬”或“變軟”）。
（2）請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：甲燒杯中蘿卜條重量 （填“增加”或“減少”）。
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們推測：乙燒杯中盛放的是 （填“清水”或“濃鹽水”），并且此燒杯中的溶液濃度 （填“大于”或“小于”）蘿卜的細(xì)胞液的濃度。
（4）乙燒杯中的蘿卜條發(fā)生的變化應(yīng)是下圖中的 （填“A”或“B”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：
（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[ ]__________所釋放的能量。
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ]_________的效率，該過程進(jìn)行的場所是_________。
（3）當(dāng)C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是______________。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是________（用圖中的字母表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列細(xì)胞中，含有葉綠體的是（ ）
A. 綠色螳螂的表皮細(xì)胞 B. 紅玫瑰的葉片細(xì)胞
C. 榕樹的根細(xì)胞 D. 仙人掌的莖細(xì)胞
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