【題目】杜鵑（花）和杜鵑（鳥）結構層次相比較，沒有的結構層次是：

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在認真學習的你，突然聽到老師喊你的名字，聽到老師的聲音，需要以下結構參與，請你選出聽覺形成的正確順序①聽覺神經(jīng)②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區(qū)域⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器⑥鼓膜（ ）

A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④

C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料回答有關問題：
姑婆山森林公園的森林覆蓋率達92%，年平均降雨量1704mm，空氣的相對溫度為80%以上，公園內(nèi)空氣清潔度高，空氣負氧離子含量高達15.6萬/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽．
（1）公園中綠色植物的能夠提高大氣濕度，增加降水．
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關式子：
（3）公園中的有機物的分解，各種生物的不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的相對平衡起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病素是一種能通過蚊蟲和母嬰傳播的病毒．寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（ ）

A．抗體 B．傳染源 C．易感人群 D．傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節(jié)是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用．如圖是關節(jié)結構模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.2是關節(jié)囊，使關節(jié)靈活
B.3是關節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液
C.5是關節(jié)軟骨，使關節(jié)更加牢固
D.1是關節(jié)頭，4是關節(jié)窩，共同圍成3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（ ）
A.除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞
B.①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內(nèi)
C.②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用
D.①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學八年級一班的同學對一塊農(nóng)田觀察后，畫了一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請你分析，下列哪項是正確的（ ）
A.這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)
C.這個食物網(wǎng)中有5條食物鏈
D.蛇和鳥都能獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞和動物細胞結構圖，然后回答下列問題：

（1）上圖中的圖____ 甲所示的是動物細胞結構圖。

（2）細胞的遺傳信息庫由序號[]表示，植物細胞中的液泡由序號[]表示。

（3）能控制物質(zhì)進出細胞的結構是[]____。

（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是____ B（填選項字母）

A．經(jīng)常喝牛奶B．細胞的分裂和生長 C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】步入青春期的信號是（ ）

A．身高開始突增 B．腦容量迅速增加

C．出現(xiàn)第一性征 D．肌肉的力量突增

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