15．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，影響紅杏長出園子的非生物因素是（　�。�
A．土壤B．陽光C．水分D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答 解：春天氣溫回升，“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的生態(tài)因素主要是溫度，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素主要是非生物因素陽光對生物的影響．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是鳥體內(nèi)部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）圖中所指結構的名稱：b是氣囊，c是肺． 
（2）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．到目前為止，人類已經(jīng)識別的動物有150多萬種，它們各自都形成了適合生存的形態(tài)結構特征并繁衍至今．下圖是幾種常見動物，請你根據(jù)所學知識，回答下問題：

（1）不同種類的動物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構特征，但也存在一定的共性．
①與感覺有關的結構：B動物的前端（部位）感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定向運動；C動物的頭部有眼、觸角等感覺器官；F動物的感覺器官是身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，其作用是感知水流的方向、速度和測定方位的作用．
②與呼吸有關的結構：A動物通過體壁內(nèi)的毛細血管將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)體表排出體外；氣體進入C動物身體的門戶是氣門，C的呼吸命與該結構相連的、位于身體內(nèi)的氣管完成；F和I的呼吸器官都是鰓；G比D的氣體交換能力強，只靠肺就能滿足對氧氣的需求．
（2）A和C所代表的動物共同的特征是身體分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是六種動物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動物大小來確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將圖中的動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．
（2）脊椎動物中，屬于哺乳類的動物有C、D．C與F相比，在生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳．
（3）E的身體可分為頭部、胸部和腹部三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．含鉀的無機鹽促進淀粉的形成與運輸．若對下列植物施肥，應適當增施鉀肥的是（　　）
A．板栗B．黃瓜C．蘿卜D．白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．入春以來，由H1N1病毒引起的“甲流”病在一些地方傳播．下列關于該病毒的描述中，正確的是（　�。�
A．具有細胞壁B．具有細胞核C．無細胞結構D．具有細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．截至2月25日，云南省耕地受旱面積達965萬畝，作物受旱701萬畝．造成這一后果的非生物因素是（　　）
A．陽光B．土壤C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2012年5月14曰上午，江西省漁政人員在我國最大淡水湖鄱陽湖的江豚（江豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類動物之一，國家二級保護動物）保護區(qū)增殖放流大批色種，以緩解因缺乏餌料導致的江豚生存危機．下列動物中，與江豚同種的是（　�。�
A．鯊魚B．白鰭豚C．中華鱘D．揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．人的胚胎發(fā)育的場所是子宮，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是胎盤．

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