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    【題目】下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，正確的是（ ）
    A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式為分裂生殖
    B．HIV個(gè)體微小，是單細(xì)胞生物
    C．HIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨(dú)立生活
    D．和艾滋病患者擁抱不會(huì)感染艾滋病
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】D
    【解析】
    試題分析：病毒的繁殖方式為自我復(fù)制，A錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；艾滋病病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，C錯(cuò)誤；同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)被感染艾滋病病毒，D正確。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】灌木是指無(wú)明顯主干的多年生木本植物。列如:迎春、松、大葉黃楊等。（_____）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題
    （1）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的_____先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止_____。
    （2）圖乙中往裝片上滴加的液體是_____，滴加該液體的目的是_____。
    （3）圖甲中往裝片上滴加的液體是_____，滴加該液體的目的是_____。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是
    A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
    B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
    C. 在 B 點(diǎn)顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
    D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是人工洗腎機(jī)的原理圖．你認(rèn)為圖中的透析膜相當(dāng)于下列哪一結(jié)構(gòu)（ ）
    A．腎小球 B．腎小管 C．腎動(dòng)脈 D．腎靜脈
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
    （1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是____________。
    （2）甲生物和已生物的關(guān)系是_________________。
    （3）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_________。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，你認(rèn)為合理的原因應(yīng)當(dāng)是_______________________。
    （4）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒(méi)有表示出的成分有________________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在人體心臟中，血液的流動(dòng)方向是（ ）
    A.心房→心室
    B.心室→心室
    C.心室→心房
    D.心房→心房
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線，下列敘述，不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是（ ）
    A. 曲線a～c的變化情況顯示，農(nóng)藥的使用使害蟲個(gè)體適者生存不適者被淘汰
    B. 農(nóng)藥的使用害蟲產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異
    C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
    D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是小明做的“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）小明探究的問(wèn)題是_____。
    （2）小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是_____。
    （3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：滴加清水的1號(hào)試管_____，滴加唾液的2號(hào)試管_____，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。
    （4）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管起_____作用。
    （5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案