【題目】細(xì)胞一般都很小的主要原因是( )
A. 細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后,細(xì)胞個(gè)體自然很小
B. 細(xì)胞的個(gè)體過(guò)大不利于構(gòu)建精細(xì)結(jié)構(gòu)
C. 細(xì)胞小更易于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D. 生物體內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞生長(zhǎng)足夠的空間
【答案】C
【解析】
隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積就會(huì)不斷增大,需要吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但表面積相對(duì)較小,無(wú)法滿足細(xì)胞生活需要。
細(xì)胞在生命活動(dòng)過(guò)程中需要通過(guò)細(xì)胞膜與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,但隨著細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞的表面積與體積之比會(huì)變小,這樣通過(guò)細(xì)胞膜與外界交換的物質(zhì)就滿足不了細(xì)胞生活的需要,因此細(xì)胞生長(zhǎng)到一定的體積就不再生長(zhǎng)了,C正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在繪制動(dòng)物或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖時(shí),如果遇到圖中較暗的地方,正確的繪制方法應(yīng)是( 。
A. 用鉛筆涂抹 B. 用鉛筆涂陰影
C. 用密集的鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn) D. 用黑墨水涂抹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行校園植物調(diào)查時(shí),具體的步驟為( )
①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行 ③做好調(diào)查記錄
A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。如圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的_____,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程C散失到外界,該生理過(guò)程是_____,它參與了生物圈的_____。
(2)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過(guò)程_____(填字母),該生理過(guò)程是指_____,發(fā)生在乙圖的[]_____中。
(3)在果實(shí)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞中,糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在乙圖的[]_____中。
(4)某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究植物的呼吸作用,應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中。3小時(shí)后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中,蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:植物的呼吸作用_____。
②該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”,應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____和 ____。
(5)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們采用通風(fēng)換氣或人工施肥來(lái)提高產(chǎn)量,其目的是_____。夜間,通過(guò)適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)提高產(chǎn)量,其原理是_____,利于有機(jī)物的積累。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仙人掌原產(chǎn)沙漠,進(jìn)化過(guò)程中葉子演化成“刺”,以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的
A. 氧氣 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 二氧化碳 D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)敘述正確的是( 。
A. 體內(nèi)受精,卵生,變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育
C. 產(chǎn)帶硬殼的大型卵,卵內(nèi)有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 胎生,哺乳
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