15．周末，生物老師組織七年級(jí)（2）班的同學(xué)們?cè)谝巴庥^察植物，并交流觀察結(jié)果．下列觀察結(jié)果中不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．劉志同學(xué)：白菜的根系主根和側(cè)根區(qū)別明顯，是直根系
B．趙琪同學(xué)：小麥的根系主根不明顯，主要由不定根組成，是須根系
C．石磊同學(xué)：我們一般吃的多是植物的果實(shí)，所以我們平時(shí)吃的胡蘿卜也是植物的果實(shí)
D．李晴同學(xué)：仙人掌的葉子是刺，屬于變態(tài)葉

分析 由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長(zhǎng)；從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)；從莖、葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系．

解答 解：A、白菜的根系主要由主根和側(cè)根組成，主根和側(cè)根區(qū)別明顯，是直根系，A正確；
B、小麥的根系主根不明顯，主要由不定根組成，是須根系，B正確；
C、胡蘿卜是植物的根，C錯(cuò)誤；
D、仙人掌的葉子是刺，屬于變態(tài)葉，能減少蒸騰作用，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解直根系和須根系組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖作答
（1）菜豆種子的胚是由[1]胚軸、[2]胚芽、[3]胚根和
[4]子葉構(gòu)成．
（2）玉米種子與菜豆種子的區(qū)別是：玉米種子具有兩片子葉，菜豆種子具有一片子葉；玉米種子有胚乳但菜豆種子沒(méi)有．
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，[3]胚根發(fā)育成植物的根；[2]胚芽發(fā)育成植物的莖和葉．
（4）將浸軟的玉米種子縱向剖開(kāi)，向剖面滴加碘液，變藍(lán)的部位是[7]胚乳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為，使動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，提高了動(dòng)物存活和繁殖的機(jī)會(huì)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小葦用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞這是因?yàn)樗吹搅耍ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞膜 細(xì)胞核B．細(xì)胞核 芽孢C．細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核D．細(xì)胞壁 葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)裸子植物約240種，占世界總數(shù)的四分之一以上，因而被稱(chēng)為（　�。�
A．裸子植物之王B．裸子植物的故鄉(xiāng)
C．裸子植物最豐富的國(guó)家D．裸子植物比較豐富的國(guó)家

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于青蛙的生殖及發(fā)育過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
B．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
C．幼體水中發(fā)育，成體在水中生活
D．生殖是有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲、乙、丙分別是葉片、葉片的結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸管道圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）若圖甲為光合作用示意圖，a，b，c，d分別指示不同的物質(zhì)．
①a是二氧化碳，b是氧氣．
②光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，參與該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
③葉片與外界進(jìn)行物質(zhì)a、b的交換的“窗口”是圖乙中的[5]氣孔，物質(zhì)c的運(yùn)輸通道是[6]導(dǎo)管，物質(zhì)d的運(yùn)輸通道是[7]篩管，它們位于葉片的[1]葉脈中．
（2）若圖甲為呼吸作用示意圖，用文字和圖中的有關(guān)字母寫(xiě)出該過(guò)程的表達(dá)式有機(jī)物+a→b+水+能量，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
（3）若圖為蒸騰作用示意圖，它不僅能夠降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷，還可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)屬于環(huán)境中非生物因素對(duì)生物影響（　　）
A．過(guò)度放牧導(dǎo)致牧場(chǎng)退化
B．狼太多導(dǎo)致兔子數(shù)量減少
C．光照時(shí)間短、溫度低導(dǎo)致植物死亡
D．胡桃樹(shù)分泌的有毒物質(zhì)導(dǎo)致樹(shù)下的小草死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)新生兒接種乙肝疫苗，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上全對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案