【題目】當(dāng)一只狐吃掉了一只兔時(shí)，它獲得了這只兔的

A. 僅是大部分能量 B. 僅是大部分物質(zhì)

C. 大部分物質(zhì)和能量 D. 少部分物質(zhì)和能量

【答案】C

【解析】能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的規(guī)律研究的是一條食物鏈上相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，而不是下一級(jí)某一生物獲得上一級(jí)某一生物的能量。當(dāng)一只狐吃一只兔時(shí)，從兔子角度分析，這只狐還是獲得了這只兔的大部分肉即大部分物質(zhì)和能量。所以正確答案為C.故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林在與歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致殘，請(qǐng)分析導(dǎo)致小林軀體癱瘓的原因是（ ）

A. 肌肉過度疲勞 B. 血液循環(huán)緩慢

C. 控制肌肉的神經(jīng)受到損傷 D. 缺少體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的是（ ）
A.大腸桿菌
B.水綿
C.HIV
D.草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法正確的是

A．蟲的體色與棲息環(huán)境相近，這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境

B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥→細(xì)菌

C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D．圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手，請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．
（2）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著傳達(dá)到產(chǎn)生痛覺．
（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于反射；聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的中樞參與的結(jié)果．
（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，注射的疫苗屬于 ， 產(chǎn)生的免疫類型屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般地說，在食物鏈中，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次（ ）

A. 遞增 B. 不變 C. 遞減 D. 稍增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母的性狀是通過體細(xì)胞傳給子女的．_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同卵雙生者（即同卵雙胞胎）長(zhǎng)得幾乎完全一樣，原因是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)所含基因幾乎完全一樣

B．來自相同的父母親

C．生活在相同的環(huán)境里

D．體內(nèi)都不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素對(duì)人體健康有重要作用，因此可大量服用各種維生素。 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案