7.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞具有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、線粒體B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C.細(xì)胞壁、液泡D.液泡、細(xì)胞核、線粒體

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類(lèi)型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解:洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;洋蔥表皮細(xì)胞有,人的口腔上皮細(xì)胞不具有的是細(xì)胞壁、液泡;二者都沒(méi)有葉綠體.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于遺傳物質(zhì)變化引起的變異是(  )
A.通過(guò)雜交育種,培育出的超級(jí)稻B.火箭搭載的種子,長(zhǎng)出的太空椒
C.廣島原子彈轟炸后,出現(xiàn)的畸形兒D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.分子生物學(xué)誕生的標(biāo)志是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立B.人類(lèi)基因組計(jì)劃的完成
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的建立D.生物進(jìn)化論的提出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.我們吃的馬鈴薯屬于植物的什么器官莖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某植物分生組織內(nèi)的細(xì)胞有8條染色體,此細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是( 。
A.6個(gè)和1條B.8個(gè)和1條C.6個(gè)和8條D.8個(gè)和8條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題
玻璃瓶物質(zhì)蒸餾水放置環(huán)境 2天后現(xiàn)象
1號(hào)10克糖+1克酵母粉400mL25℃將4個(gè)小氣球擠癟分別套在1、2、3、4號(hào)瓶的瓶口上 
2號(hào)10克糖+1克酵母粉400 mL冰箱氣球體積沒(méi)變化
3號(hào)1克酵母粉400 mL25℃氣球體積沒(méi)變化
4號(hào)10克糖+1克酵母粉不加25℃氣球體積沒(méi)變化
(1)如果該興趣小組要探究真菌生長(zhǎng)繁殖是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)選擇1和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)如果1號(hào)和2號(hào)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(3)請(qǐng)補(bǔ)充完整1號(hào)玻璃瓶的現(xiàn)象:氣球膨大
(4)由此實(shí)驗(yàn)可以得出,真菌的生長(zhǎng)繁殖需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有一種蘭華蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專(zhuān)門(mén)采集蘭花的香味物質(zhì),然后,許多雄蜂聚集在一起,同時(shí)將香氣釋放出來(lái),吸引雌蜂前來(lái)交尾,這屬于(  )
A.取食行為B.遷徙行為C.防御行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一片稻田中生活著蟲(chóng)、蛙和蛇等生物,該片稻田長(zhǎng)期被重金屬鎘污染.如果用長(zhǎng)方形的大小代表四種生物體內(nèi)鎘的量的多少,則下列各項(xiàng)中最能體現(xiàn)各生物體內(nèi)鎘積累量關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.光合作用完成了兩方面的轉(zhuǎn)化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,即把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物制造成復(fù)雜的有機(jī)物,并釋放氧氣.二是能量轉(zhuǎn)化,即把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.

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