光合作用過(guò)程中在葉綠體類囊體腔中完成的反應(yīng)步驟有（　�。�
A、三碳化合物的形成B、水的光解和氧的釋放C、NADP的還原D、ATP的生成
分析：光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細(xì)菌，在可見(jiàn)光的照射下，經(jīng)過(guò)光反應(yīng)和碳反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣（或氫氣）的生化過(guò)程．光合作用是一系列復(fù)雜的代謝反應(yīng)的總和，是生物界賴以生存的基礎(chǔ)，也是地球碳氧循環(huán)的重要媒介．
解答：解：光反應(yīng)和碳反應(yīng)是一個(gè)整體，二者緊密聯(lián)系．光反應(yīng)是碳反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)階段為碳反應(yīng)階段提供能量（ATP、NADPH）和還原劑（NADPH），碳反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料．三碳化合物的形成在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，NADPH和ATP的形成都在類囊腔以外的部位完成．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是高中知識(shí)較難，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，需查閱資料回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?懷化）我市盛產(chǎn)茶葉，碣灘茶曾是皇室貢品．人們泡飲的茶葉是由茶樹(shù)的幼葉烘焙揉制而成．
（1）茶樹(shù)在分類上屬于
被子
被子
植物（填被子或裸子）．
（2）茶樹(shù)喜生長(zhǎng)在山高多霧土層肥沃的地方，這說(shuō)明生物的生存受
非生物因素
非生物因素
的影響．
（3）茶樹(shù)能開(kāi)花結(jié)果，其果實(shí)由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育而成，種子由
胚珠
胚珠
發(fā)育而成．
（4）茶樹(shù)既能用種子繁殖也能用扦插的方式繁殖，從生物生殖方式上看，種子繁殖屬于
有性
有性
生殖，扦插屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖．
（5）茶的幼葉淡綠，在光照下，小葉慢慢伸展長(zhǎng)大，顏色也變得深綠，葉色變深是由于葉肉細(xì)胞中的哪種物質(zhì)增多造成的？
葉綠素
葉綠素
．葉的生長(zhǎng)過(guò)程既需要無(wú)機(jī)物，也需要有機(jī)物．水和無(wú)機(jī)鹽主要由植物的
根
根
從土壤中吸收；二氧化碳則由葉片的
氣孔
氣孔
從空氣中得到．葉的生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物是由葉綠體經(jīng)過(guò)
光合
光合
作用合成的．
（6）制好的茶葉極易霉變腐壞，請(qǐng)你設(shè)想出防止茶葉腐壞的方法：
將茶葉包裝好放入冰箱能，用低溫的方法儲(chǔ)存
將茶葉包裝好放入冰箱能，用低溫的方法儲(chǔ)存
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的具體步驟：
①幾小時(shí)后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)
．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由
綠
綠
色變成
黃白
黃白
色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈
黃白
黃白
色，沒(méi)有遮光的部分變成
藍(lán)（黑）
藍(lán)（黑）
色．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序是
②③①⑤④⑥
②③①⑤④⑥
（用數(shù)字表示）．
（2）寫出光合作用過(guò)程的表達(dá)式
二氧化碳+水
葉綠體
光
→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
光
→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
．
（3）步驟①的作用：
消耗掉葉片中貯存的淀粉
消耗掉葉片中貯存的淀粉
．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：
植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉
植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）探究與思考：
下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3--4個(gè)小時(shí)；
③剪下遮光的葉片，丟掉黑紙；
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，直到葉片由綠變成黃白色；
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察并記錄結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)中有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
有
有
（填有或無(wú)）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡

防止影響實(shí)驗(yàn)
防止影響實(shí)驗(yàn)
．
（3）在步驟④中酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你觀察到的結(jié)果是
葉片見(jiàn)光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
葉片見(jiàn)光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
．
（5）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是
光是光合作用的必要條件
光是光合作用的必要條件
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、
2
2
 和
4
4
（用圖中數(shù)字表示）．
（2）圖甲中A、B、C表示植物體正在進(jìn)行的三個(gè)重要生理活動(dòng)，其中A過(guò)程表示
呼吸作用
呼吸作用
 B過(guò)程表示
蒸騰作用
蒸騰作用
，C過(guò)程表示
光合作用
光合作用
．
（3）“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”詩(shī)中所描述的萬(wàn)千枝條及綠葉，都是由圖甲中植物上的
芽
芽
發(fā)育成的．

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