【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一。對(duì)此請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)在用顯微鏡觀察前,要先對(duì)光。先轉(zhuǎn)動(dòng)__________,使低倍_________對(duì)準(zhǔn)通光孔;然后轉(zhuǎn)動(dòng)___________,把一個(gè)較大的_________對(duì)準(zhǔn)通光孔;最后,一只眼睜開(kāi),另一只眼注視______內(nèi),邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡邊觀察,如果在光線較暗的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該選用反光鏡的________(填“平面”或“凹面”)鏡,直至看到明亮的圓形視野。
(2)使用顯微鏡觀察時(shí),在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)眼睛要從________注視_______。該同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)。于是,他移動(dòng)裝片,污點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在_____________上。
(3)用顯微鏡觀察到的物像,放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的______________。
【答案】轉(zhuǎn)換器??? 物鏡??? 遮光器??? 光圈??? 目鏡??? 凹面??? 側(cè)面??? 物鏡??? 物鏡??? 乘積???
【解析】
(1)對(duì)光時(shí)要先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米距離);(2)在順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,以免碰到玻片標(biāo)本;(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。
(1)在用顯微鏡觀察前,要先對(duì)光。先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光鏡,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;最后,一只眼睜開(kāi),另一只眼注視目鏡內(nèi),邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡邊觀察,如果在光線較暗的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該選用反光鏡的凹面鏡,直至看到明亮的圓形視野。
(2)在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降的時(shí)候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降,當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),眼睛一定要看著物鏡。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。所以用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)存在,于是他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)仍然不動(dòng),據(jù)此判斷,污點(diǎn)最有可能在物鏡上。
(3)用顯微鏡觀察到的物像,放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命起源的過(guò)程是(?? )
A. 無(wú)機(jī)物——有機(jī)物——原始生命??? B. 有機(jī)物——無(wú)機(jī)物——原始生命
C. 無(wú)機(jī)物——原始生命——有機(jī)物??? D. 原始生命——無(wú)機(jī)物——有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體常識(shí)的敘述中,不正確的是( 。
A. 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B. 上臂、前臂、手通常合稱為胳膊
C. 大腿上方與腰部相連的部分叫做臀
D. 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】共生:有些____________,相互依賴,彼此有利,一旦分開(kāi),兩者都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象.如:____________;在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的____________.根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼球中能改變曲度,使人看清遠(yuǎn)近不同物體的是(??? )
A. 角膜??? B. 瞳孔??? C. 晶狀體??? D. 玻璃體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于安全用藥,科學(xué)用藥的是( 。
A. 在使用處方藥時(shí),只要遵守醫(yī)囑即可
B. 在使用非處方藥時(shí),應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū),了解藥物的主要成份
C. 日常疼痛無(wú)須去醫(yī)院,可以直接去醫(yī)藥商店購(gòu)買非處方藥
D. 當(dāng)朋友親戚推薦某種感冒藥藥效好時(shí),可以直接服用他們推薦的藥品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的系統(tǒng)是
A. 呼吸系統(tǒng)??? B. 循環(huán)系統(tǒng)??? C. 消化系統(tǒng)??? D. 泌尿系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方,于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響?”這個(gè)問(wèn)題,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;②將20只鼠婦放入遮光盒中;③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),并記錄在如下表格中
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個(gè)數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個(gè)數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
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根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只的原因是_________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在_____________的環(huán)境中。
(4)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是(________)
A. 否定原來(lái)的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B. 按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C. 反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
D. 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案
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