下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B、人體的呼吸、循環(huán)、血壓等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里C、脊髓是腦與軀干，內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路D、反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[
 
]
 
的折射，形成物像，刺激[
 
]
 
上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到[
 
]
 
，形成視覺(jué)．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走．在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[
 
]
 
內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）通過(guò)人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[
 
]
 
中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[
 
]
 
傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起．下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）．請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：按照?qǐng)D甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟四：不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

（1）小組討論中，婧婧同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[
 
]
 
進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）洋洋同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
，我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
（3）芳芳同學(xué)說(shuō)，根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
（4）莎莎同學(xué)發(fā)言說(shuō)，她曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書(shū)時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見(jiàn)，片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[
 
]
 
變大所引起的．
（5）浩浩同學(xué)說(shuō)：“珍愛(ài)生命，安全出行”．我國(guó)從2013年元月1日起，通過(guò)立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度，司機(jī)看見(jiàn)紅燈立即停車的反射過(guò)程是：“紅燈的光線→
 
（用箭頭和圖乙中番號(hào)表示）→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”，該反應(yīng)屬于
 
反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車．醉酒人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的（　�。�
A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫�(gè)結(jié)構(gòu)受損傷（（　　）
A、肌肉B、血管C、大腦D、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

高位截癱（脊髓與腦的聯(lián)系被阻斷）的病人能完成排便反射，這說(shuō)明（　�。�
A、人的排便中樞位于大腦B、排便必須由大腦控制C、脊髓具有反射功能D、脊髓具有傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過(guò)反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的B、在人眼球的視網(wǎng)膜和內(nèi)耳的耳蝸處分別能形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)C、由脊髓和脊神經(jīng)組成人體內(nèi)的周圍神經(jīng)系統(tǒng)D、內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)送到毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)叫反射，參與反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A、反射弧B、脊髓C、神經(jīng)元D、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于條件反射的是（　�。�
A、吃飯分泌唾液B、排尿反射C、一朝被蛇咬，十年怕井繩D、流出體外的血液凝固成塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案