【題目】下列哪種動(dòng)物不屬于魚(yú)類（ ）

A. 小丑魚(yú) B. 海馬 C. 娃娃魚(yú) D. 中華鱘

【答案】C

【解析】試題分析：小金魚(yú)、海馬、中華鱘，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚(yú)類；娃娃魚(yú)，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸 因此屬于兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A. 放在室外的鐵皮會(huì)逐漸生銹 B. 向日葵的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 植物的根向地生長(zhǎng) D. 含羞草的葉受到觸碰后會(huì)合攏下垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著 。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)， ___的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么，頸短的變異是_。

（3）圖③說(shuō)明_個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代， ___的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于 ___改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的 ，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 __。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙是兩種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）表示植物細(xì)胞的是__________。

（2）甲能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（3）乙中的1染色體是__________的載體，小明在使用丙觀察染色體的形態(tài)時(shí)，物像模糊，他調(diào)節(jié)了丙的⑦__________，直到看清物像；當(dāng)視野較暗時(shí)，他換用了丙的⑤__________面反光鏡。

（4）多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成了__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人的生殖過(guò)程，乙是伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）由乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自___________。

（2）假如A是控制正常膚色的基因，a是控制白化的基因，那么：

①母親的性狀表現(xiàn)為___________。

②女兒和父親都是正常膚色的，這是因?yàn)楦赣H通過(guò)生殖過(guò)程把_______傳給了女兒。

③根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，這對(duì)夫婦再生一個(gè)膚色正常孩子的基因組成為__________，這個(gè)孩子是女孩的可能性是__________。

（3）為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，減少遺傳病的發(fā)生，我國(guó)婚姻法規(guī)定：______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在山間的伯父家住了一段時(shí)間，他很喜歡吃伯父家的黃豆、玉米、白菜和蕨菜，他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到（ ）的種子？

A．黃豆 B．玉米 C．蕨菜 D．白菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬(wàn)億的微生物菌群，它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）食物進(jìn)入胃里后，胃不停地蠕動(dòng)，胃壁上的胃腺同時(shí)分泌大量的__，其中含有消化酶，可以使食糜中的__在胃中被初步分解．人感染幽門(mén)螺桿菌后，幽門(mén)螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃潰瘍．

（2）為研究乳酸菌Z對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組．按下表所示進(jìn)行處理，幾個(gè)月后檢測(cè)四組小鼠胃粘膜炎癥因子量（炎癥反應(yīng)的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)），結(jié)果如圖所示．

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

﹣

﹣

+

+

三周后灌胃幽門(mén)螺桿菌

﹣

+

+

﹣

注：“+”表示進(jìn)行，“﹣”表示未進(jìn)行．

①第__（填組號(hào)）組結(jié)果對(duì)比說(shuō)明幽門(mén)螺桿菌會(huì)引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng)．

②綜合第3組與第__（填組號(hào)）組結(jié)果，說(shuō)明乳酸菌Z不僅不會(huì)引起炎癥反應(yīng)．還能對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染起到__作用．

（3）研究者還發(fā)現(xiàn)，第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組，推測(cè)可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài)__，降低了幽門(mén)蜾桿菌感染的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子可以長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，這與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。下圖為大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1） 填寫(xiě)大豆種子各部分的名稱：① _______② _______③_______ ④ _______⑤_______①②④⑤組成了_______ ，這就是新植物的幼體，所以一粒種子可以長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。

（2）我們吃的豆腐中的蛋白質(zhì)主要來(lái)自大豆種子的[______]。我們喝的玉米粥里的淀粉主要來(lái)自玉米種子的[ ] _______， 驗(yàn)證后者確實(shí)含有大量淀粉的一般方法是_______。

（3）根據(jù)種子中子葉的數(shù)目， 被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物。除本題中涉及的植物外，請(qǐng)你再分別舉出 1~2 個(gè)例子：雙子葉植物：_______ ,________單子葉植物：_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是（　　）

A. 按時(shí)休息，堅(jiān)持體育鍛煉 B. 吸煙、喝酒

C. 不吃早餐，偏愛(ài)吃油炸食品 D. 亂交朋友，染上毒品

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同步練習(xí)冊(cè)答案