【題目】在一次中考實驗操作考試中,某小組按照下表的設(shè)計方案,認真仔細的完成了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗。結(jié)果顯示①號和②號試管中都變藍了,這與實驗的預(yù)測不相符。為此,該小組對實驗設(shè)計進行了討論。你認為如果要開展后續(xù)實驗,首先要考慮的是
試管編號 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
① | 饅頭碎屑+2ml唾液 | 充分攪拌;37℃,水浴10分鐘 | 加2滴碘液 |
② | 饅頭碎屑+2ml清水 | 充分攪拌;37℃,水浴10分鐘 | 加2滴碘液 |
A. 適當減少饅頭碎屑量 B. 改變水浴的溫度
C. 是否進行攪拌 D. 滴加碘液量的多少
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗
(1)提出問題:_______________________________________?
(2)作出假設(shè):_______________________________________。
制定計劃:
(3)本實驗中的變量是_______。在設(shè)計實驗時,給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。
(4)實驗組是_______,對照組是_______
(5)若有10只鼠婦, 每分鐘統(tǒng)計一次,明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的_______值。
(6)得出結(jié)論:_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“生命是珍貴的、健康是快樂的”,它們都是我們的寶貴財富。下列行為習慣中,需要調(diào)整的是( )
A. 在購買食品時,我會注意察看保質(zhì)期
B. 在飲食中,我會吃喜歡的牛肉,但我也不忘記吃青菜
C. 遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時,我會拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)
D. 看到公共汽車上,發(fā)現(xiàn)有吸煙時,我會友善提醒“禁止吸煙”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( )
A. 外界空氣進入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B. 尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C. 食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 血液在人體心臟中流動方向:主動脈→左心房→左心室→肺靜脈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《男生女生向前沖》是安徽電視臺推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目,深受全國各地觀眾的喜愛。請你結(jié)合所學知識,回答問題:
(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開始闖關(guān)。選手聽到口令立即起跑。這屬于________反射,完成反射的感受器位于________中,參與調(diào)節(jié)的高級神經(jīng)中樞有________(后兩空均填序號)。
①聽覺神經(jīng)、诖竽X中的聽覺中樞、奂顾琛、芄哪ぁ、荻仭、蘼犘」恰、咧浼∪獾纳窠(jīng)、嘬|體運動中樞、崤c起跑有關(guān)的肌肉
(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān),選手協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡主要依靠________(選填“小腦”“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能。
(3)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細胞通過________作用釋放出來的。
(4)不論距離遠近,觀眾席上的小強都能看清楚選手的每一個動作。這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。
(5)活動現(xiàn)場,觀眾們時而為選手的成功歡呼,時而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多,出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象,這說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到________的調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列小題:
(1)化石記錄表明,地球上生物進化的總趨勢是 , , 。
(2)現(xiàn)代類人猿包括: , , , 。
(3)以生物性狀差異的和親緣關(guān)系的為依據(jù),可將生物加以分門別類。科學家將現(xiàn)存的生物依次分為七個等級。
(4)為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,科學家于1753年創(chuàng)了。
(5)根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習性的不同,將它們分為植物、植物、植物、植物等類群。
(6)生物技術(shù)是人們利用、對物質(zhì)原料進行加工,以提供來為社會服務(wù)的技術(shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真菌的敘述中,錯誤的是( )
A.真菌是一種微生物
B.可以用真菌來發(fā)酵面包
C.蘑菇是一種大型真菌
D.真菌對人類是有害的,我們應(yīng)該消滅它
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com