【題目】在大棚內(nèi)種植的反季節(jié)瓜果類農(nóng)作物，往往是“花而不實(shí)”，造成這種情況的主要原因是大棚內(nèi)缺少（　�。�

A. 適宜的溫度B. 昆蟲C. 兩棲動(dòng)物D. 分解者

【答案】B

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，幫助植物傳粉、傳播種子。

植物傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，是異花傳粉，花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程，是自花傳粉，人工授粉是用人工的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊柱頭上的技術(shù)。在大棚生產(chǎn)的環(huán)境中，因風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，通過(guò)人工輔助授粉，可以有效地解決這一問(wèn)題而達(dá)到增產(chǎn)的目的。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高_____的機(jī)會(huì)。

（2）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____的作用，由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（3）一只綠鷺把面包片放到水面上，當(dāng)魚來(lái)取食面包片時(shí)，綠鷺就捕食魚，這種行為是_____行為。在母雞孵卵期間，如果將其所孵的雞蛋換成鴨蛋，它照樣繼續(xù)孵卵，這種行為是_____行為。

（4）狒狒是具有_____的動(dòng)物，其群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間_____，群體中存在等級(jí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于尿的形成與排除的說(shuō)法中，正確的是

A.形成尿液的基本單位是腎單位

B.尿的形成和排出都是連續(xù)的

C.人體排尿的意義在于能夠維持體溫恒定

D.嬰幼兒期間出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原因是膀胱太小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物繁殖過(guò)程中，屬于無(wú)性生殖的是（ ）。

①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株；②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪；③玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗；④馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根；⑤代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉；⑥蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶

A. ①②③B. ①⑤⑥C. ①④⑤D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性染色體存在于（ ）。

A. 只存在精子中B. 只存在卵細(xì)胞中

C. 只存在體細(xì)胞中D. 存在于以上三種細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A.森林中的所有竹子B.竹林中的所有生物

C.竹林中的竹子D.一片竹林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

B.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

D.細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)行為的意義（ ）

A. 有利于繁殖B. 戰(zhàn)勝天敵C. 利于捕食D. 利于物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是______、______和______，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．進(jìn)行預(yù)防接種的目的是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案