【題目】把名詞與相應(yīng)的功能對應(yīng)起來

【答案】f h a g c b d e

【解析】人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。①上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。②神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層。③結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用。④肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等。植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。①分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。②保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。③輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。④營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。⑤機(jī)械組織主要由厚壁細(xì)胞構(gòu)成，有支持作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）

A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好的達(dá)到使用目的的是（ ）

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

鑒定食物的成分

碘液

檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉

B

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

維持細(xì)胞形態(tài)

C

綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠體

D

綠色植物光合作用吸收二氧化碳

BTB溶液

二氧化碳是否存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸過程中，氣體吸進(jìn)人體后，首先進(jìn)入心臟的（ ）

A．左心房 B．右心房

C．右心室 D．右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)常見幾種植物的圖片，回答：

（1）夏天，池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的（填標(biāo)號）．

（2）具有真正的根、莖、葉的植物是______（填標(biāo)號）．

（3）用種子繁殖的植物的是______；可用孢子繁殖后代的植物是______（填標(biāo)號）．

（4）甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）

1

2

3

4

A

綱

科

目

種

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

生產(chǎn)者

分解者

C

植物

種子植物

被子植物

裸子植物

D

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不含消化酶的是（ ）

A．唾液 B．胃液

C．膽汁 D．腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者需要注射_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A為______，因?yàn)橹咦拥木z呈______．

（2）圖B為______，因?yàn)橹咦拥木z呈______．

（3）圖中的[2]是______．

（4）圖中的[3]是營養(yǎng)菌絲，可以蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，由此可以判斷A.B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是______．

（5）青霉、曲霉和酵母菌都屬于真菌，從圖中可以看出它們在個(gè)體組成上與酵母菌的主要區(qū)別是______．

（6）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，圖A.B代表的真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是______．

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同步練習(xí)冊答案