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【題目】下列各項不屬于健康生活習慣的是（ ）
A.熬夜學習
B.合理膳食
C.合理用藥
D.適度運動

【答案】A
【解析】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量．值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：堅持合理營養(yǎng)；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動，而熬夜學習屬于不健康得生活習慣．
故選：A．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的神經中樞是（ ）

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞 C. 軀體感覺中樞 D. 視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察校園生物生存的環(huán)境時，不要去那些陰暗潮濕的角落里。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學選取花生仁和核桃仁按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復實驗三次，記錄并計算，數據如表。請回答：

1克花生仁燃燒放出的能量(單位：千焦)

1克核桃仁燃燒放出的能量(單位：千焦)

9.58

12.39

9.85

13.86

9.76

13.86

　

(1)該興趣小組提出的探究問題可能是“____________________________________________________”。得出的結論可能是____________________________________。

(2)選用花生仁、核桃仁進行實驗，是因為它們更容易__________，有利于實驗操作。

(3)在對表中數據處理時，應取________值，目的是_____________________。

(4)同學們查閱資料發(fā)現：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當的影響，請你幫忙分析他們測得數據偏低的原因：____________________________(寫出一點即可)。

(5)由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量。若人食用后，它們在人體內被消化和吸收的主要部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____．

（2）A細胞通過分裂形成B．在此過程中，_____復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過_____形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異．

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年暑假都有學生溺水事件發(fā)生，當遇到有人因溺水停止呼吸時，首先撥打“120”急救電話，然后進行人工呼吸，如圖所示，人工呼吸急救措施的正確排列順序是（　�。�

A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①

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【題目】同種生物的個體之間只有競爭關系。（ ）

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【題目】請根據下圖回答問題。

①如上圖所示，表示植物細胞的是圖______。

②請寫出如圖所標識的結構名稱：A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____

③“種瓜得瓜，種豆得豆”與細胞結構中的_______有關（只寫編號）

④能夠進行光合作用，把無機物合成為有機物的是_______（只寫編號）

⑤在細胞內部進行各種生命活動的場所是_______（只寫編號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖．請據圖回答下列問題．

（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細胞壁、[]_____．

（2）細胞結構中，[]_____含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝．

（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫_____，能夠控制物質進出細胞．

（4）A、B細胞中都有的能量轉換器是_____．

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