【題目】下列消化腺位于消化管內的是( )

A. 腸腺 B. 唾液腺 C. 肝臟 D. 胰腺

【答案】A

【解析】試題分析：人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（ ）

A. 兩側對稱 B. 有口無肛門 C. 有刺細胞 D. 營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認真閱讀后，結合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是從開始的．
（2）小潔說，早晨我吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[]開始進行化學性消化的．
（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質，需要通過圖乙結構中[]分泌的乳化后才能進行化學性消化．
（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經消化后，都要到圖甲結構中的[]才能被吸收，因為該結構是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所．
（5）小婧說，圖乙中，結構[4]是消化食物的主要場所，[5]是 ， 它分泌的消化液是 ， 含有多種消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空．

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的方式，屬于生殖．
（2）圖一所指的是（枝接），圖二所指的是 ． 兩者的區(qū)別是圖一是用（枝條）做接穗，圖二是用做接穗．
（3）圖一和圖二中，應使接穗和砧木緊密結合，以確保接穗的成活．
（4）、等很多果樹都是利用這種方式繁育優(yōu)良品種的．（列舉兩例）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動中屬于簡單反射的是（　�。�

A. 鸚鵡學舌 B. 金雞報曉 C. 談虎色變 D. 驚弓之鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“探究草履蟲對刺激的反應”實驗所運用的科學探究方法是（ ）

A．觀察法 B．調查法 C．測量法 D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和 ．
（2）心臟壁最厚的腔是 ， 與它相連的血管是[3] ．
（3）在體循環(huán)中，血液流經組織細胞毛細血管網(wǎng)時，與組織細胞發(fā)生氣體交換，血液由動脈血變?yōu)楹跎�，顏�?/span>（填“鮮紅”或“暗紅”）的靜脈血，然后流回心臟的右心房．
（4）在心臟的房室之間，有防止血液倒流的 ， （填“房室瓣”或“動脈瓣”）保證血液在心臟只能從心房→動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學解釋是：影響桃花開放的主要非生物因素是(　　 )。

A. 光照 B. 溫度

C. 水 D. 空氣

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【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質．請回答：
（1）設計這個實驗的科學家是 ．
（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶．
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產生的，而是由原來已經存在的細菌產生的．為此巴斯德提出了保存牛奶的方法： ．

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