某生物興趣小組的同學(xué)，為了探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生長繁殖的影響，設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持每天觀察并做好觀察記錄．請(qǐng)認(rèn)真閱讀同學(xué)們記錄的內(nèi)容，回答以下問題
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
實(shí)驗(yàn)材料 |
培養(yǎng)條件 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
| 1 |
將1個(gè)橘子皮平分成2份分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口． |
室溫（25℃） |
沒有
霉菌 |
少許
霉菌 |
很多
霉菌 |
非常
多霉菌 |
長滿
了霉菌 |
| 2 |
冰箱（2℃） |
沒有
霉菌 |
沒有
霉菌 |
沒有
霉菌 |
沒有
霉菌 |
沒有
霉菌（1）生物興趣小組同學(xué)們提出的探究問題是：環(huán)境溫度對(duì)霉菌的生長繁殖有影響嗎？ 環(huán)境溫度對(duì)霉菌的生長繁殖有影響嗎？ ．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是溫度 溫度 ，實(shí)驗(yàn)2中的橘皮沒有長霉菌的原因是低溫抑制微生物的生長和繁殖 低溫抑制微生物的生長和繁殖 ．
（3）根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)指出既能延長蔬菜的保存時(shí)間，又能保持其新鮮度的最佳方法是低溫保存 低溫保存 ．
分析：該實(shí)驗(yàn)從提出問題、設(shè)置變量、分析現(xiàn)象原因等方面考查學(xué)生的理解能力和試驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div> 解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，提出探究的問題：環(huán)境溫度對(duì)霉菌的生長繁殖有影響嗎？（可以嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口 頭表述這些問題． 描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．一定是問句“？”）
（2）設(shè)置實(shí)驗(yàn)的變量，因?yàn)檠芯凯h(huán)境溫度對(duì)霉菌的生長繁殖的影響，因此溫度為變量，由于冰箱里溫度低，低溫抑制微生物的生長和繁殖，故實(shí)驗(yàn)2中的橘皮沒有長霉菌；
（3）由該實(shí)驗(yàn)可知，延長蔬菜的保存時(shí)間，又能保持其新鮮度的最佳方法是低溫保存，低溫能抑制微生物的生長和繁殖；
故答案為：（1）環(huán)境溫度對(duì)霉菌的生長繁殖有影響嗎？（2）溫度，低溫抑制微生物的生長和繁殖；（3）低溫保存 點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2013?濟(jì)南一模）某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時(shí)間后，取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是（ �。�
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| 組 別 |
父母性狀 |
被調(diào)查
家庭數(shù) |
子 女 |
| 父 |
母 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
| 1 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
80 |
78 |
40 |
| 2 |
單眼皮 |
單眼皮 |
70 |
0 |
76 |
| 3 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
120 |
82 |
72 |
| 4 |
單眼皮 |
雙眼皮 |
100 |
60 |
50請(qǐng)你回答：（1）從第 1 1 組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單 單 眼皮性狀的基因是隱性基因．
（2）如果控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其父親的基因組合是Rr Rr ，其母親的基因組合是rr rr ．
（3）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是0 0 ．
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探究題 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問答下列問題：
| 裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出 一定的水分 一定的水分 ，充足的空氣 充足的空氣 ，適宜的溫度 適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 對(duì)照 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙 乙 和丙 丙 進(jìn)行對(duì)照．
（3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？保護(hù)幼根和根毛 保護(hù)幼根和根毛 ．
（4）在玉米開花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣，玉米成熟后掰開玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足 傳粉不足 ，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免．
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某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和（ �。�
| 裝置 |
實(shí)驗(yàn)條件 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的紗布，25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的紗布，25℃的溫箱 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的紗布，4℃的冰箱 |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
浸沒在水中，25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā)
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