Question

（2008?三明）圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），B裝置的水槽里裝的是清水，把它們放在黑暗處24小時，然后一起移到光下照射．
（1）兩裝置放在黑暗處24小時的目的是

消耗葉片內原有的淀粉

．
（2）光照數(shù)小時后，分別摘下A、B裝置內的葉片，經酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中A裝置的葉片顏色

無變化

，證明該葉片

無淀粉產生

．
（3）該實驗驗證了

二氧化碳

是光合作用的原料．

Answer 1

分析：此題考查對二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？實驗理解的掌握情況．考查了學生設計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預期實驗結果的能力．

解答：解：（1）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內原有的淀粉運走耗盡，排除干擾，防止影響實驗．
（2）數(shù)小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍色，葉片顏色不變藍色，說明葉片中無淀粉存在．光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A裝置的水槽里氫氧化鈉溶液吸收了．故水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．綠葉在光下制造了淀粉，因此摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色變藍，說明B裝置內的葉片在光下制造了淀粉．
（3）由（1）、（2）可知，該實驗變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料．
故答案為：
（1）消耗葉片內原有的淀粉（或有機物）．
（2）無變化（或不變藍）；無淀粉產生．
（3）二氧化碳．

點評：設立對照實驗是解決問題的關鍵．只有全面掌握與教材實驗有關的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關的各種問題．