病毒離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成________．

結(jié)晶體
分析：本題考查的是病毒的生活，首先應(yīng)該知道病毒是最小的生物，但是它沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝以及繁殖活動(dòng)．
解答：病毒營寄生生活，必須在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生物活性．病毒離開活細(xì)胞后，為了保證自身的核酸完整，形成芽孢，也就是你所謂的“晶體”．芽孢能耐受十分嚴(yán)峻的外界環(huán)境．這也算是生物適應(yīng)外界環(huán)境的一種方式．
故答案為：結(jié)晶體
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于病毒的生活可通過和細(xì)菌的生活對(duì)比掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

醫(yī)生阻止禽流感患者的家屬到醫(yī)院探望病人，這屬于預(yù)防傳染病措施中的哪一種


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    保護(hù)易感人群
  4. D.
    消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究________對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他________的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛．”下列對(duì)兔子以植物為食的生活習(xí)性的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    牙齒分化為門齒和臼齒
  2. B.
    牙齒分化為門齒、犬齒和白齒
  3. C.
    消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸
  4. D.
    小腸是消化和吸收的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

探究實(shí)驗(yàn)．剛收獲的玉米堆放一天后會(huì)發(fā)熱．某同學(xué)認(rèn)為這是玉米粒自身呼吸所散發(fā)的熱量．根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究玉米堆中熱量的來源．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計(jì)測(cè)量，呼吸作用越旺盛，熱量散失越多，溫度計(jì)讀數(shù)越高．
（2）實(shí)驗(yàn)材料和器具：剛收獲的玉米粒，同樣大小的透明保暖杯，溫度計(jì)和棉花等．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①________；
②________；
③________；
④________．
（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論
①預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

非洲草原上，當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí)，會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈，同時(shí)用后肢猛踢．你認(rèn)為斑馬的這種行為屬于


  1. A.
    先天性行為，攻擊行為
  2. B.
    先天性行為，防御行為
  3. C.
    學(xué)習(xí)行為，攻擊行為
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為，防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人糞尿必須經(jīng)過無害化處理，才能在農(nóng)田中使用的主要原因是
①人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)
②人糞尿中的有機(jī)物需轉(zhuǎn)化成溶解在水中的無機(jī)鹽，才能被植物吸收
③清理、運(yùn)輸、使用人糞尿是一件繁雜的工作
④人糞尿有異味，影響使用．


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案