【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　　）

A. 肺泡 B. 靜脈血 C. 組織細(xì)胞 D. 口腔

【答案】C

【解析】細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，通過氣體的擴(kuò)散作用，進(jìn)入細(xì)胞周圍毛血管的血液中，通過血液循環(huán)，到達(dá)肺泡周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用，進(jìn)入肺泡，通過肺的通氣，經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外，故人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體的特點(diǎn)是（　�。�

A. 呼出的氣體都是二氧化碳

B. 呼出的氣體都是氧氣

C. 呼出的氣體含較多的二氧化碳

D. 呼出的氣體含較多的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“綠色長城”的是我國的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物表皮上的________是氣體交換和水分散失的門戶，它是由成對的________圍成的，接近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體較多，叫做________組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中，運(yùn)用微生物發(fā)酵技術(shù)的是（　　）

A. 牛肉干 B. 火腿腸 C. 豆腐 D. 面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臭鼬在遇到危險的情況時，會放出很臭的氣體，這一現(xiàn)象說明了

A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物能生長和繁殖

C. 生物能對外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。下列表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是（ ）。

A. DD B. Dd C. EE D. bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)食物消化的敘述不正確的是

A. 食物的消化必須有消化酶的參與

B. 食物的消化是在消化道內(nèi)進(jìn)行的

C. 水、無機(jī)鹽和維生素可以不必消化，直接被吸收

D. 消化過程是將食物消化分解成可以直接被人體吸收的部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能較好生長的是（ ）

A. 糖水 B. 鹽水 C. 土壤浸出液 D. 自來水

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