Question

17．如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗過程示意圖，請根據(jù)圖分析回答：
（1）圖A所示的處理目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉，使實驗更為準(zhǔn)確．處理的時間一般不少于一晝夜．
（2）圖B中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗對照．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應(yīng)將植株放在陽光下數(shù)小時．
（4）圖D中將處理的葉片浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，圖E的實驗步驟叫漂洗．
（5）圖F中，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉．
（6）圖D實驗結(jié)果顯示，葉片不遮光（填寫“遮光”或“不遮光”）部分變成了藍(lán)色．

Answer 1

分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗→F滴加碘液檢驗→G沖掉碘液觀察→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

解答 解：由圖可知：該實驗的方法步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗→F滴加碘液檢驗→G沖掉碘液觀察葉色．
 （1）A暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．
（2）B部分遮光后光照：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在陽光下幾個小時． 
（4）D酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．E漂洗葉片，洗去葉片上的酒精是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．
（5）F滴加碘液檢驗：用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉．
（6）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán)，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．
故答案為：（1）使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉；一晝夜：
（2）對照；
（3）陽光下；
（4）含有的葉綠素溶解到酒精中；漂洗；
（5）淀粉；
（6）不遮光．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟和目的以及對照實驗的特點．