【題目】關(guān)于地球生命的起源,下列哪一項(xiàng)的科學(xué)依據(jù)最充分( )

A. 上帝創(chuàng)造的

B. 女媧捏泥造人

C. 腐肉生蛆,腐草生螢

D. 原如海洋中的有機(jī)物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月逐漸演變而來的

【答案】B

【解析】

分析:

關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。據(jù)此解答。

解答:

生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成有機(jī)物,原始海洋中的有機(jī)物再經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月逐漸演變出原始生命化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖

如圖,將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣)。再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。可見化學(xué)起源說有充分的科學(xué)依據(jù)。上帝創(chuàng)造的”、“女媧捏土造人”、“腐肉生蛆”“腐草化螢,是由地球上的物質(zhì)在短時(shí)間內(nèi)形成的等假說都沒有科學(xué)的依據(jù)。

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等主要通過_________系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。尿液的形成主要包括_____________和_____________兩個(gè)過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧,其目的是?)

A.防止聲響從口腔進(jìn)入,聽不清楚

B.防止鼓膜內(nèi)外音響度不同,聽不準(zhǔn)確

C.防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡,損傷鼓膜

D.防止腦震蕩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海綿城市是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,也可稱之為“水彈性城市”。城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系,也包括綠地、花園、可滲透路面。雨水通過這些“海綿體”下滲、滯蓄、凈化、回用,最后剩余部分徑流通過管網(wǎng)、泵站外排,從而可有效提高城市排水系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),緩解城市內(nèi)澇的壓力。

(1)如果把海綿城市看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),它屬于_____生態(tài)。其中城市中的綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______,它通過進(jìn)行_____作用,為生態(tài)系統(tǒng)的其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____。

(2)城市生活中產(chǎn)生的污水中的有機(jī)物主要被濕地中的細(xì)菌、真菌分解利用,以達(dá)到污水凈化的目的。細(xì)菌、真菌在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____。

(3)為了探究細(xì)菌對(duì)植物的遺體是否具有分解作用,某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌。兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn)。

①該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是___。

②該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

③實(shí)驗(yàn)過程中,除變量不同外,其他條件如“放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn)”都一樣。這樣做的目的是符合_____的原則。

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【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性. (判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

分析并回答問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)的變量是________,其中對(duì)照組是___________組,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是____________________________。

(3)甲乙兩組除實(shí)驗(yàn)變量外,所用的蝌蚪種類、生長(zhǎng)狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度、餌料等條件應(yīng)_________且適宜。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙?

___________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】楚漢時(shí)期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地召集螞蟻寫出項(xiàng)王必死于此地幾個(gè)字, 項(xiàng)王以此認(rèn)為是天意安排,遂拔劍自戕此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為?

A社群行為 B生殖行為 C覓食行為 D防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表示某成年人血漿、原尿和尿液的部分組成含量,下列分析正確的是(單位:克、100毫升)

A. 血漿中的蛋白質(zhì)是8,而原尿中只有0.03,這是通過重吸收作用實(shí)現(xiàn)的

B. 原尿中的葡萄糖是0.1,尿液中不含葡萄糖,是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙荒I小球?yàn)V過

C. 尿液中尿素含量明顯升高是由于腎小管發(fā)生病變引起的

D. 血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖,請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)安置好裝置后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是_______

(2)從上述實(shí)驗(yàn)中能得出:______影響細(xì)菌的生長(zhǎng)、生殖。

(3)裝置B彎曲玻璃管的作用是__________,肉湯將會(huì)腐敗的試管是___________。

(4)請(qǐng)你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品:_________。

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