Question

【題目】近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的數(shù)字?對全球的氣候?yàn)槭裁磿�變暖，有些科學(xué)家猜測：可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)?科學(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題??? B. 作出假設(shè)??? C. 得出結(jié)論??? D. 表達(dá)和交流

Answer 1

【答案】B

【解析】

科學(xué)探究的基本過程主要有以下幾點(diǎn)要素：
第一是提出問題。也就是探究什么，針對什么現(xiàn)象設(shè)問。
第二是猜想與假設(shè)。實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對提出的問題進(jìn)行猜想。
第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心。
第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作、安全操作的指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中。
第五要素是分析與論證。實(shí)質(zhì)就是對探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，對探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程。
第六要素是評估。評估的實(shí)質(zhì)是對探究的反思過程，討論科學(xué)探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等。評估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維，教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對探究的過程和探究結(jié)果有評估的意識。

由以上的分析可知，對全球的氣候?yàn)槭裁磿�變暖，有些科學(xué)家猜測：可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)。專家提出這種觀點(diǎn)是對影響因素的判斷，應(yīng)該屬于科學(xué)探究的第二環(huán)節(jié)猜想與假設(shè)。