6．在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是子葉×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 淀粉有遇到碘液變成藍(lán)色的特性，常用此來檢驗(yàn)淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．

解答 解：遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中．所以，在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是胚乳，而不是“子葉”．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍(lán)色以及玉米種子的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．酸牛奶不僅口感好，而營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高．下列生物可用于制作酸牛奶的是（　�。�
A．酵母菌B．酵母菌和毛霉C．乳酸菌D．乳酸菌和毛霉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中淀粉在消化道內(nèi)被徹底消化后形成a，a代表的物質(zhì)是葡萄糖，吸收該物質(zhì)的器官是小腸；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房；該物質(zhì)隨原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部被腎小管重新吸收，該過程屬于重吸收作用．
（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞線粒體中進(jìn)行的．
（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是舒張．（選填“收縮”或“舒張”）．
（4）某人闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的是白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將左側(cè)花的各結(jié)構(gòu)名稱與將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)起來，將答案填寫在下面答案欄內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不是種子萌發(fā)所必需的條件是（　�。�
A．充足的陽光B．適宜的溫度C．充足的氧氣D．一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．根瘤菌寄生在豆科植物體內(nèi)，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能直接利用的含氮物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象與活動(dòng)，與真菌無關(guān)的是（　　）
A．制作豆腐乳B．制作米酒C．臟衣服受潮發(fā)霉D．幼兒患手足口病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．水螅的體壁由（　�。�(gòu)成．
A．單層細(xì)胞B．許多層細(xì)胞
C．內(nèi)胚層和外胚層兩層細(xì)胞D．內(nèi)胚層、外胚層和中胚層三層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)顯微鏡操作要點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察物像時(shí)，下圖的操作中符合要求的是D．

（2））下表是在觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的幾組目鏡和物鏡的組合，請(qǐng)分析回答：顯微鏡下乙組物像的放大倍數(shù)是200倍；其中視野中看到細(xì)胞數(shù)最多的一組是甲組．
組別目　鏡物　鏡
甲5×10×
乙10×20×
丙12.5×40×

（3）如右上“圖一”是顯微鏡下觀察到的3個(gè)細(xì)胞，如果要把它們移到視野的中央，玻片標(biāo)本應(yīng)該朝左上方移動(dòng)．
（4）如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)右上“圖二”視野中的氣泡，而影響觀察效果．下圖四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）B．．

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