【題目】Happybirthdaytoyou…,甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任人”。

1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學(xué)為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示)按圖示的方法處理后,將2支試管同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘,然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:

1號(hào)______

2號(hào)______

2)蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的______。

3)吹蠟燭時(shí),肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是______。

4)生日當(dāng)天蛋糕沒(méi)吃完,過(guò)幾天出現(xiàn)了霉點(diǎn),其原因是________。

【答案】現(xiàn)象:無(wú)變化或不變藍(lán),原因:淀粉被唾液淀粉酶分解。 現(xiàn)象:不變藍(lán),原因:清水不能分解淀粉,淀粉遇碘液變藍(lán)。 氨基酸 右心房 肺內(nèi)氣壓由小變大,再由大變小。 腐生性微生物大量生長(zhǎng)繁殖

【解析】

1)在探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟是:控制單一變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)水浴滴加碘液觀察和分析現(xiàn)象得出結(jié)論;

2)在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題;在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)血液循環(huán)的途徑是如下,

1)由上圖可知,此實(shí)驗(yàn)要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,所以探究實(shí)驗(yàn)唯一的變量是唾液,淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán);按圖示的方法處理后,將2支試管同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號(hào)不變藍(lán),唾液中的唾液淀粉酶將蛋糕中的淀粉分解成了麥芽糖;2號(hào)變藍(lán),蛋糕中的淀粉沒(méi)有被分解遇碘變藍(lán)。

2)蛋白質(zhì)的消化從胃開始,胃液中胃蛋白酶能夠?qū)⒉糠值鞍踪|(zhì)分解為多肽,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)和多肽進(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸,經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房。

3)呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化如圖:

吹蠟燭時(shí),相當(dāng)于呼氣過(guò)程,肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是由小變大,再大變小直至與外界氣壓平衡;

4)常溫下溫度較高,環(huán)境空氣濕度較大,適宜微生物大量生長(zhǎng)繁殖,蛋糕中含有有機(jī)物,容易發(fā)霉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫詩(shī)句中“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們分別是( )

A. 藻類植物和苔蘚植物 B. 藻類植物和蕨類植物

C. 苔蘚植物和藻類植物 D. 苔蘚植物和蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn):

(一)檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如上圖,請(qǐng)回答:

1B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_______________過(guò)程,為什么要用無(wú)菌棉棒涂抹_______________。

2D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_______________菌落,它的主要生殖方式是:_______________

(二)檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)AB),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答:

3)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)組_______________、對(duì)照組_______________。

4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,不同的環(huán)境中都有細(xì)菌真菌的分布,因?yàn)檫@些環(huán)境中有細(xì)菌和真菌生存需要的_______________、______________________________等條件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人和哺乳動(dòng)物的起點(diǎn)是受精卵。 _____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖作答。

看圖(人體血液循環(huán)示意圖)作答:

1)體循環(huán)過(guò)程中毛細(xì)血管與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換,根據(jù)箭頭的方向,M代表的氣體是_____,N代表的氣體是_____

2)在肺內(nèi),毛細(xì)血管與肺泡進(jìn)行了氣體交換,氣體交換后_____血變成了_____

3)在圖中心臟標(biāo)示為③和④的腔內(nèi),血液的顏色是_____。

4)圖中標(biāo)注血流方向的某個(gè)箭頭的方向是錯(cuò)誤的,這個(gè)箭頭的方向應(yīng)該是_____

A.向左 B.向右 C.向上 D.向下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下結(jié)構(gòu)屬于器官的是( )

A、受精卵 B、血液 C、肌肉 D、口腔上皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠體的起源,有兩種假說(shuō),其中內(nèi)共生假說(shuō)認(rèn)為,葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)導(dǎo)致被感染( 。

①交談  ②共餐  ③握手  ④共用注射器  ⑤擁抱  ⑥共用牙具  ⑦一起學(xué)習(xí)

A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將生長(zhǎng)旺盛的葉片剪成若干等大的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,平均放入兩支試管,如圖處理。下列敘述正確的是( )

A. 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣

B. 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳

C. 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣

D. 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因?yàn)槿~內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案